Широко разпространено качество среди учещите се чрез използване на изкуствен интелект
Скорошно проучване, проведено от образователната платформа за изучаване на езици Preply, демонстрира изненадващо ниво на колебание сред учащите се по отношение на използването на изкуствения интелект (ИИ) за обучение. Въпреки нарастващото присъствие на ИИ в обучението, значителните 73% от участниците в анкетата, които включват както студенти, така и професионални репетитори от различни страни, изразяват резерви за прилагането на тази технология в своите езикови изследвания. Това колебание преодолява демографските граници като възраст и пол.
Човешкият елемент в образованието по език
Един от основните притеснения, подчертани от учащи, особено сред поколения Z, младежи и поколение X, е страхът от загубата на човешка връзка, като присъствието на учител от месо и кръв. Топлината на междуличностните отношения, отгледани чрез един на един контакт с учител, изглежда незаменима от никоя чатбот или приложение. Жените в частност и, в по-малка степен, мъжете страхуват от намалена мотивация за учене, която се оказва основната причина за изоставяне на популярните приложения за езиково обучение.
Културното значение на връзките между репетитори и ученици
Експертът по езикови и културни умения Силвия Джонсън от Preply подчертава дълбоката нужда от човешка връзка в пътешествието на обучение по език. Изследването подчертава, че учащите страстно ценят връзката, установена с техните репетитори – връзка, която никаква автоматизирана програма не може да достигне. Бразилци (83%) и поляци (78%) отдават най-голямо значение на тази връзка, следвани от испанци (76%), американци (69%), италианци (59%), като немците (51%) я ценят най-малко.
ИИ: Ресурс, не съперник
Предвиждайки ландшафта на бъдещето в обучението по език, участниците предвиждат сценарий, при който ИИ ще бъде интегрална част, но не пълна замяна на учителите. Повече от половината (54%) вярват в синергично съчетание на ИИ и присъствието на учителя. Английските езикови репетитори, в частност, показват увеличаващо се симпатично отношение към ИИ, като повече от половината го използват за създаване на упражнения по граматика и лексика. Силвия Джонсън от Preply проповядва положително отношение към ИИ, разглеждайки го като помощник за подобряване на ефективността и насладата от ученето, а не като заплаха.
Анкетата включва отговори от 2,503 ученика и 1,035 английски езикови репетитори по целия свят, проведена през август 2023 г.
Основни въпроси и отговори
1. Защо учащите се имат колебания да приемат ИИ за обучение по езици?
Учащите се колебаят се предимно, защото се страхуват от загубата на човешката връзка и мотивацията, която произтича от личния контакт с учител.
2. Как се различават мненията за човешкия елемент в обучението по език по възраст и пол?
По-младите поколения, жените и, в по-малка степен, мъжете, по-вероятно се страхуват от намаляване на мотивацията за учене без човешкия елемент.
3. Какво е културното значение на връзките между репетитори и ученици в различните страни?
Изследването показва, че тази връзка се цени особено в Бразилия и Полша, следвани от Испания, Америка и Италия, като Германия я цени най-малко.
4. Може ли ИИ да замени учителите в езиковото образование?
Съгласието от проучването е, че ИИ трябва да действа като ресурс и допълнение на учителите, а не като заместител.
Ключови предизвикателства или контроверзии
1. Осигуряване на незаменимия човешки елемент: Балансирането на интеграцията на ИИ с запазването на човешката комуникация е предизвикателство.
2. Мотивация и ангажиране: Поддържането на мотивацията на учащите без междуличностната комуникация в традиционните класни стаи.
3. ИИ разбира ли нюансите и културите: Има спорове дали ИИ може истински да разбере и преподава нюансите на езика, които често са дълбоко културни и контекстуални.
Предимства и недостатъци
Предимства:
– На разположение 24/7: ИИ инструментите могат да предложат помощ за учене по всяко време, което е особено ползотворно за възрастни учащи с неправилни графици.
– Персонализация: ИИ може да осигури персонализирани обучителни преживявания, приспособявайки се към нивото на владеене и скоростта на учене на индивида.
– Разширяемост: ИИ може да достигне до по-широка аудитория, което помага за демократизиране на обучението по езици за хората по целия свят.
Недостатъци:
– Липса на човешка връзка: ИИ не може да реплицира мотивационната и емпатичната подкрепа, която човешките учители предоставят.
– Неправилни тълкувания: ИИ може да не разбере точно или да тълкува сложностите на човешкия език и емоция.
– Притеснения относно поверителността: Основаването на ИИ може да породи въпроси относно поверителността на данните и техните сигурностни аспекти.
За да научите повече за ИИ в обучението по езици, посетете следния уебсайт: Preply