Иноваторите в сферата на образователните технологии процъфтяват с AI-подобрени услуги
Въпреки последната икономическа спад, купина от компании в областта на образователните технологии показват забележително финансово представяне благодарение на прилагането на изкуствен интелект (AI) в техните услуги. Например, Weaver’s Mind постигна невиждани приходи и печалби, достигайки исторически високи нива от създаването си през 2009 година. Този успех се дължи предимно на разширения списък съдържание на компанията и засилените й образователни възможности, включително подобрена AI-основана система за анализ на произношение, която е забележително подобрила скоростта и точност на гласовото разпознаване, играейки ключова роля в привличането на нови клиенти.
В основата на увеличаването на приходите на Weaver’s Mind беше интеграцията на технология подобна на ChatGPT в техния AI съдържание за разговор. Те планират да продължат да използват своите AI сили в следващата година.
StudyMax също се възползваха от прилагането на технологията ChatGPT в техния сервиз ‘Native Speaker AI’, записвайки печалба за четвърта поредна година. След неотдавнашната кръгла инвестиция от серия С през януари, StudyMax има решимостта да инвестира още в образователната технология с използване на AI.
Masspresso и Day One Company запазват впечатляващи продажби
Masspresso постигнаха най-високите продажби досега миналата година, приписвайки успеха си на подобрената точност на търсенето в търсещи двигатели, подкрепяйки благоприятен цикъл със своя услуга за решаване на проблеми при търсенето. За да осигурят печелившост, Masspresso развива съществуващи вертикални услуги и въвежда голяма моделна услуга (LLM), базирана на обучение, наречена ‘Quter’ в техните абонаментни продукти.
Day One Company също надминава прага от милиард вона за първи път от своето основаване, съществено със значителни продажби на техните AI курсове в Fast Campus, които видяха рязко увеличение на предложенията от 25 на 36 курса през годината.
Екипът на Спарта постави рекордни квартални резултати
Екипът на Спарта разби рекорда за най-високи квартални продажби и печалби в отговор на нарастващото корпоративно търсене на цифрово преобразяване (DX). Те приписват успеха си на укрепването на своите B2B операции, насочени към подобряване на използването на AI в предприятията и ангажимент за разнообразяване на бизнеса чрез използването на AI и предлагане на обучително съдържание по етапи.
Екипът на Спарта планира да продължи да използва различни стратегии, за да се впусне като глобален участник на пазара.
Устойчивостта на фирмите в сферата на образователните технологии по време на икономически предизвикателства
Фирмите в образователните технологии са превъзхождали дори по време на икономическо забавяне, като интегрират напредни функции като AI и LLM (големи модели на езика) в техните продукти и услуги. Въпреки че статията подчертава успехите на няколко фирми в областта на образователните технологии, е важно да се разбере по-широкият контекст, който може да допринесе за тези успехи.
Образователните технологии и дистанционното обучение
Растежът на дистанционното обучение, ускорен от пандемията от COVID-19, играе значителна роля за нарастването на сектора на образователните технологии. С училища и университети, принудени да преминат към онлайн платформи, имаше съществено увеличение на търсенето на образователни инструменти, които могат да улеснят дистанционното обучение и ученето. Фирмите в сферата на образователните технологии отговориха, като предлагат различни решения за дистанционното образование, управление на съдържанието и интерактивни обучителни преживявания, което може да им е помогнало да поддържат стабилност и дори да нарастват по време на икономическо забавяне.
Увеличаване на персонализацията на обучението
AI в областта на образователните технологии позволява персонализирани обучителни преживявания чрез анализ на индивидуални данни на учениците и адаптиране на инструкциите, за да отговарят на техните уникални нужди. Тази персонализация може да помогне за подобряването на резултатите от обучението и ангажираността на учениците, които са атрактивни продажни точки както за образователните институции, така и за учениците.
Най-важните въпроси
Най-належащите въпроси включват:
1. Колко устойчиви са растежът и печелившостта на фирмите в сферата на образователните технологии след пандемията?
2. Какви регулации и загрижености за поверителността са свързани с интегрирането на AI в образованието?
3. Как тези технологии гарантират равен достъп до образование, като се има предвид цифровото неравенство?
Отговори, ключови предизвикателства и контроверзии
1. Устойчивост: Устойчивостта след пандемията може да зависи от способността на фирмите в сферата на образователните технологии да продължават да иновират и да се адаптират към развиващите се нужди на образователните заведения и учащите. Това също зависи от дългосрочното приемане на дигитални образователни решения от образователните институции.
2. Регулации и поверителност: Защитата на данните е сериозна загриженост. Фирмите в сферата на образователните технологии трябва да се съобразят с регулациите като GDPR и COPPA, гарантирайки, че данните на учениците са защитени и не се злоупотребяват.
3. Равен достъп: Има предизвикателство в гарантирането, че учениците от всички социално-икономически статуси имат достъп до технологията, необходима за образование с подобрения AI, което е от съществено значение, за да се предотврати разширяването на разликата в образователното равенство.
Предимства и Лошите страни на AI в сферата на образователните технологии
Предимства:
– Персонализирано обучение: AI може да персонализира образователни материали спрямо учебните стилове и темпо на отделните ученици.
– Ефективност: AI може да автоматизира оценяването и да дава обратна връзка в реално време, спестявайки време на учителите.
– Разширяемост: Програмите, управлявани от AI, могат да достигнат и да обслужат голям брой ученици едновременно.
Лошите страни:
– Поверителност и сигурност: Събирането и анализирането на данни на учениците носят рискове, свързани с поверителността на данните и сигурността.
– Достъпност: Не всички ученици имат равен достъп до необходимата технология и интернет широчина на лента.
– Намалено човешко взаимодействие: Прекомерната зависимост от технология може да ограничи човешкото взаимодействие, което е от съществено значение за развитието на социални умения у учениците.
Въпреки че не е предоставен URL адрес на специфичните компании за образователни технологии, споменати в текста, ето няколко основни лидера на пазара на образователни технологии, чиито основни домейни биха могли да предложат допълнителни познания в областта:
– Coursera
– Udacity
– edX
– Khan Academy
Тези компании често ръководят по отношение на интегрирането на AI в техните образователни платформи и могат да представляват популярен сектор на практики и иновации в индустрията.
The source of the article is from the blog dk1250.com