Публикувано: 11:00 ч. в събота, 9 март 2024 г.
Автор: Колийн Сюел
Студент по журналистика в Ол Мис
По време когато университетите по цялата страна се борят с интеграцията на изкуствения интелект (ИИ) на кампуса, Университетът на Мисисипи се отличава със своя уникален подход. Вместо да въведе официална политика, Ол Мис е поверил на преподавателите си да вземат индивидуални решения относно използването на технологията на ИИ в класната стая.
Професор Брад Конавей, който преподава класове по социални медии и цифров маркетинг във Факултета по журналистика и нови медии, е на челната редакция при приемането на потенциала на ИИ. Той насърчава своите студенти да използват инструменти на ИИ като ChatGPT, за да подобрят своите творчески постижения и да развият съдържание, което звучи с читателите.
Конавей вярва, че излагането на студентите на технологиите на ИИ ги подготвя за бъдещи кариери в областта на комуникациите, където инструменти като ChatGPT се използват обикновено. Чрез използването на текст, генериран от ИИ, студентите могат да научат как да превърнат сурови изходи в ангажиращо и убедително писмено съдържание, което наподобява човешките способности.
Докато Конавей води пътя в интегрирането на ИИ в учебния план, не всички преподаватели в Ол Мис споделят същия ентусиазъм. Студентът Камбъл Холмс разкрива, че повечето преподаватели явно забраняват използването на ИИ в техните класове, тъй като може да се отклони от традиционните академични практики. Въпреки това този автономен подход към приемането на ИИ дава възможност за отворено изследване, подбуждайки разговори за предимствата и недостатъците на интегрирането на ИИ в образованието.
Според последно проучване на Educause, сръстването на технологиите на ИИ е довело до нови отговорности за служители в университетите. Изпълнителите, служителите и преподавателите всички съобщават за увеличено участие в усилията, свързани с ИИ. Осъзнавайки този тенденция, Ол Мис е организирал работилници по ИИ, за да осигури на преподавателите знанията и уменията, необходими за включването на генеративен ИИ в техните курсове.
Прогресивният подход на Конавей е пример за ангажимента на Ол Мис за да остане предизвикателствата. Чрез приемане на инструментите на ИИ и насърчаването на творчеството, преподаватели като Конавей дават възможност на студентите да успеят в свят, където ИИ играе все по-влиятелна роля.
Въпреки че решението за да остави използването на ИИ в ръцете на преподавателите може да представи предизвикателства, то също така стимулира иновациите и адаптивността. Ол Мис доказва, че като им се довери на експертите си, може да използва ефективно силата на ИИ, за да преобрази образованието и да подготви студентите за бъдещето.
Често Задавани Въпроси относно Интегрирането на ИИ в Образованието в Университета на Мисисипи
Q: Какъв е подходът на Университета на Мисисипи към интегрирането на ИИ на кампуса?
A: Университетът на Мисисипи е поверил на преподавателите си да вземат индивидуални решения относно използването на технологията на ИИ в класните стаи, вместо да въведе официална политика.
Q: Кой преподавател в Ол Мис е на челната редакция за приемането на ИИ в образованието?
A: Професор Брад Конавей, който преподава класове по социални медии и цифров маркетинг в Факултета по журналистика и нови медии, води пътя в интегрирането на ИИ в своя учебен план.
Q: Какви инструменти на ИИ препоръчва професор Конавей на своите студенти да използват?
A: Професор Конавей насърчава своите студенти да използват инструменти на ИИ като ChatGPT, за да подобрят своите творчески постижения и да развият съдържание, което звучи с читателите.
Q: Какви са предимствата от излагането на студентите на технологиите на ИИ?
A: Излагането на студентите на технологиите на ИИ ги подготвя за бъдещи кариери в областта на комуникациите, където инструменти като ChatGPT се използват обикновено. То им помага също да научат как да превърнат сурови изходи в ангажиращо и убедително писмено съдържание.
Q: Дали всички преподаватели в Ол Мис приемат използването на ИИ в техните класове?
A: Не, не всички преподаватели в Ол Мис споделят същия ентусиазъм към ИИ. Някои ясно забраняват неговото използване в техните класове, тъй като това може да отклони от традиционните академични практики.
Q: Какви стъпки е предприела Ол Мис, за да подкрепи преподавателите при интегрирането на генеративен ИИ в техните курсове?
A: Ол Мис е организирал работилници по ИИ, за да осигури на преподавателите знанията и уменията, които са им необходими за включването на генеративен ИИ в техните курсове.
Q: Каква е целта на подхода на Ол Мис към интегрирането на ИИ?
A: Ол Мис цели да осигури студентите да успеят в свят, където ИИ играе все по-влиятелна роля, като се доверява на експертите си и използва силата на ИИ за трансформиране на образованието.
Ключови термини и жаргон:
– Изкуствен интелигент (ИИ): Технология, която позволява на машините да симулират човешки интелигентност и да изпълняват задачи, които обикновено изискват човешка интелигентност.
– ChatGPT: ИИ модел за език, разработен от OpenAI, който може да генерира текст, приличен на човешки, въз основа на дадени му подбуждащи.
– Генеративен ИИ: Технология на ИИ, която може да генерира ново съдържание, като текст, изображения или музика, въз основа на патерни и примери, които е научил.
Предлагани свързани връзки:
– Университет на Мисисипи
– Educause
The source of the article is from the blog radardovalemg.com