Биденовата администрация се сблъска с предизвикателства в усилията си да увеличи наемането на специалисти в областта на изкуствения интелект (ИИ), както беше обсъдено на скорошна заседание на подкомисията на Дома на представителите. Фокусът на срещата беше върху необходимостта от алтернативни пътища за наемане, за да се справят с дефицита на умения и да бъдат намерени квалифицирани специалисти в областта на ИИ. Една от ключовите проблеми, които бяха подчертани, беше свързана със зависимостта на правителството от традиционно академично образование с продължителност четири години като предпоставка за наемане, което може да изключи хора с ценни умения в ИИ.
Мениджърът на клиента на IBM Тими Хадра изрази загриженост поради предпочитането от страна на правителството на кандидати с висше образование, въпреки че те разполагат с обширно обучение и сертификация в ИИ. Хадра посочи, че възпитаниците на IBM от интензивната им програма за стажанти в киберсигурност често се сблъскват с трудности при установяването на федерална заетост поради липсата на висше образование. Това строго изискване ограничава потенциалния пул от квалифицирани ИИ специалисти и може да доведе до губене на таланти от други сектори.
Представителката Нанси Мейс акцентираше върху бавния напредък, постигнат от Управлението на персонала (OPM) при изпълнението на AI in Government Act от 2020 г. На OPM беше възложено да идентифицира дефицита на таланти в областта на ИИ и да създаде нова работна серия в областта на ИИ за федералните служители. Въпреки това, три години по-късно, тези инициативи не се осъществиха. Повече от това, представителката Мейс подчерта нестачата на специалисти в киберсигурността и оценява, че има дефицит от 700 000 такива професионалисти. Тя призна важността на алтернативни образователни програми като краткотрайни курсове и сертификации за справяне с този недостиг.
Свидетелите предложиха няколко решения за преодоляване на тези предизвикателства. Костис Торегас, директор на Института за киберсигурност и частните изследвания на Университета на Джордж Уашингтон, подчерта необходимостта от стандартизирана терминология и увеличаване на експертизата на учебния персонал в областта на образованието в ИИ. Торегас също похвали гъвкавостта на колежите в адаптирането им на учебни планове, фокусирани върху ИИ, за да отговорят на изискванията на полето. Подобно на това, професорът по компютърни науки Уилям Шърлис от Университета Карнеги Мелън подчерта важността на програми без придобиване на степен в разширяването на достъпа до образование в областта на ИИ.
Сътрудничеството и мрежирането изникнаха като друг ключов стратегически подход. Торегас предложи, че успешната модел на Националната научна фондация за обединяване на колежи и университети за разработване на учебни планове в киберсигурността може да се репликира за ИИ. Чрез създаването на партньорства между публичния сектор, академичния сектор и частния сектор работна сила в ИИ може да се засилва чрез сътрудничество и споделяне на ресурси и експертиза.
Въпреки че OPM наскоро обяви директно право на наемане за определени позиции, свързани с ИИ, тя се сблъска с критики за липсата на пълно изпълнение на AI in Government Act. OPM защити решението си да не създава конкретни работни серии в областта на ИИ, като постави приоритет на нуждите и мисии на агенциите пред стандартизирания подход.
Заключително, предизвикателствата за подсилване на работната сила в ИИ изискват комплексен и гъвкав подход. Преосмислянето на зависимостта от традиционните образователни пътища, сътрудничеството и приемането на алтернативни програми са от съществено значение за създаването на квалифициран и разнообразен екип по ИИ, който да отговори на изискванията на бъдещето.
Често задавани въпроси относно увеличаването на наемането на специалисти в ИИ
В: Какви бяха предизвикателствата, обсъждани на скорошното заседание на подкомисията на Дома на представителите по усилията на Биденовата администрация за увеличаване на наемането на специалисти в областта на изкуствения интелект (ИИ)?
О: Обсъжданите предизвикателства включваха необходимостта от алтернативни пътища за наемане, зависимостта от традиционното академично образование с продължителност четири години като предпоставка за наемане и изключването на хора с ценни умения в областта на ИИ.
В: Какво загриженост изрази мениджърът на клиента на IBM Тими Хадра относно предпочитането на правителството на кандидати с висше образование?
О: Тими Хадра посочи, че възпитаниците от интензивната програма на IBM за стажанти в киберсигурност често се сблъскват с трудности при установяването на федерална заетост поради липсата на висше образование. Това строго изискване ограничава потенциалния пул от квалифицирани ИИ специалисти.
В: Какъв е статусът на Управлението на персонала (OPM) при изпълнението на AI in Government Act от 2020 г.?
О: OPM бе критикуван за бавния напредък в изпълнението на AI in Government Act, включващо идентифициране на дефицита на таланти в областта на ИИ и създаване на нова работна серия в областта на ИИ. Тези инициативи не се осъществиха три години по-късно.
В: Какво предложение направи Костис Торегас, директорът на Института за киберсигурност и частните изследвания на Университета на Джордж Уашингтон?
О: Костис Торегас подчерта необходимостта от стандартизирана терминология и увеличаване на експертизата на учебния персонал в областта на образованието в ИИ. Той също похвали гъвкавостта на колежите при адаптирането им на учебни планове, фокусирани върху ИИ.
В: Какъв стратегически подход беше предложен за подсилване на ИИ работната сила?
О: Сътрудничеството и мрежирането бяха определени като ключови стратегии. Създаването на партньорства между публичния сектор, академичния сектор и частния сектор позволява подсилването на работната сила в ИИ чрез сп
The source of the article is from the blog macholevante.com