التجمع الأخير الذي نظمه محترفون طموحون استضافته التجارة والصناعة وضع المرحلة للتطورات المثيرة في تطبيقات الذكاء الاصطناعي عبر مختلف الصناعات. عرض الخبراء المحليون كيف يمكن للحلول المخصصة المبنية على الذكاء الاصطناعي التعامل مع القضايا الملحة في التوظيف والتعليم والإدارة والاتصال.
كان فتح فرص العمل لأصحاب الجنسية الغير ألمانية موضوعًا حيويًا، حيث قدم توبياس أورادنيتسك من جال ديجيتال استراتيجية رقمية تضمن تكامل سلس للموظفين المحتملين في سوق العمل الإقليمي. أصبحت القوة التحويلية للذكاء الاصطناعي واضحة من خلال المعارض المختلفة التي تظهر قدرته على تعزيز التجارب التعليمية وعمليات الأعمال.
عرضت باتريسيا باركر، المعلمة السابقة المتحولة إلى مدربة للذكاء الاصطناعي، تأثير الذكاء الاصطناعي في تشكيل مسارات تعليمية شخصية. بالإضافة إلى ذلك، قدم إدموند كرامر من مختبر تحويل الأعمال “BTL” “AI-zubi”، أداة مبتكرة واعدة والتي وعدت بأن تُحدث ثورة في التدريب المهني للمتدربين، موفرة مستويات متنوعة من الكفاءة.
قدم كريستوف سايب “ليبجب.اي”، ابتكارًا مبنيًا على شخصية افتراضية تدعى جستوس، تهدف لتصبح مساعد رقمي شائع في جيسن، يوفر المعلومات والخدمات للمواطنين والزوار على حد سواء. من جولات المدينة إلى حجوزات الفعاليات والتفاعلات متعددة اللغات، جستوس كان تجسيدًا لتقارب الذكاء المحلي والنماذج العالمية للاتصال.
تمت مناقشة القلق بشأن حفظ أسرار الشركات في عصر الذكاء الاصطناعي أيضًا، حيث تم التأكيد على أهمية الذكاء الاصطناعي الخاص بالشركة الذي يعمل بدون تعريض البيانات السرية. بقدرة القدرة على التكيف مع أي لغة استنادًا إلى عناوين بروتوكول الإنترنت، أظهر الذكاء الاصطناعي الشركات قدرته على الحفاظ على حوار عالمي دون التنازل عن المعلومات الحساسة.
أبرز الحدث أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في المشهد الشركاتي – ليس فقط كفكرة مستقبلية – ولكن كواقع في يومنا هذا، مضاعفة الإنتاجية، تحسين التدريب وتنقيح التواصل مع العملاء. كان واضحًا عندما غادر المشاركون بالتحليلات فيما يتعلق بالإمكانيات الذكية للذكاء الاصطناعي، أن مستقبل الأعمال والتعليم في جيسن كان على شفا تحول مثير.
أسئلة وإجابات هامة:
1. س: كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تعزيز فرص العمل لغير الناطقين بالألمانية في منطقة جيسن؟
ج: يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتقديم خدمات الترجمة والسياق الثقافي وبرامج التعلم المخصصة لتسهيل تكامل غير الناطقين بالألمانية في سوق العمل الإقليمي.
2. س: ما هي الابتكارات التي قدمتها محترفون الاقتصاد في منطقة جيسن-ڤوجلسبيرغ؟
ج: تم مناقشة الابتكارات التي شملت المساعدين الرقميين المبنية على الشخصيات، وأدوات الذكاء الاصطناعي للتعليم المخصص والتدريب المهني، والحلول الخاصة بالشركات لحماية أسرارها.
3. س: ما هو “AI-zubi”، وكيف يؤثر على التدريب المهني؟
ج: “AI-zubi” هو أداة مصممة لتحويل التدريب المهني. فهو يتكيف مع مستويات الكفاءة المختلفة للمتدربين، بهدف توفير تجربة تعلم أكثر تخصيصًا وفعالية.
4. س: بأي طرق يساعد الشخصية الافتراضية جستوس التابعة لـ “ليبجب.اي” مجتمع جيسن؟
ج: تعمل شخصية جستوس كمساعد رقمي، وتيسر جولات المدينة وحجوزات الفعاليات والتفاعلات متعددة اللغات، مما يعزز الخدمات للمواطنين والزوار.