تواجه الطلاب في المدرسة الابتدائية الذكاء الاصطناعي في الفن
تعرّف مجموعة من عشرين طالباً من فصل سوفي شورمان (سي إم 1 – سي إم 2)، التابع لمدرسة لوسي-أوبراك في إيفر، على دمج التكنولوجيا والفن من خلال عدسة المصور ديدييه لوبلا. خلال زيارتهم إلى مطعم سان جاك وإحداثياته، تعرف الطلاب على معرض يحمل اسم “الثلاثينيات”، والمكون من 26 صورة. لم تكن هذه صور عادية؛ بل كانت مصممة بمساعدة الذكاء الاصطناعي، مما يظهر خليطاً من التقدير التاريخي والابتكار الحديث.
الانغماس في حركة الداداية والذكاء الاصطناعي
أضاء لوبلا الطلاب عن طريق مشاركة رؤى حول إنشاء هذه الصور، بعضها مستوحى من حركة الداداية وأعمال فنية مثل “لو فيولون دانغر” للفنان مان راي. بدأت رحلته في عالم الذكاء الاصطناعي في يناير 2023. على الرغم من تشككه الأولي في إمكانية أن يحل التكنولوجيا محل المصورين، إلا أن فضول لوبلا دفعه إلى استكشاف والتعاون بنجاح مع منصة الذكاء الاصطناعي “ميدجورني”.
ثلاثية من الألبومات الموضوعية
من خلال الذكاء الاصطناعي، قد أنتج لوبلا عدة ألبومات موضوعية، تشير إلى العواطف والمفاهيم البشرية – “لا شيء”، “الخوف”، و “الزمن”، التي تم الكشف عنها في مارس 2023. من خلال هذه المجموعات، لا يعرض لوبلا فقط قدراته الفنية ولكن يغوص أيضاً في التفاعل الفلسفي بين الواقع والإدراك.
تثقيف حول استخدام الذكاء الاصطناعي الأخلاقي
مشددًا على استخدام الذكاء الاصطناعي الأخلاقي، زكى لوبلا أن غماره في مجال الذكاء الاصطناعي يخصص فقط للأغراض الفنية، تجنباً بذهن حاد لخلق صور مضللة – “المزورات”. شدد على أهمية البقاء على اطلاع والتعليم للجمهور الشاب، مشيراً إلى أن ظهور الذكاء الاصطناعي جعل إنتاج الصور الزائفة ونشرها أسهل، لذلك يؤكد على ضرورة التفكير النقدي.
يظل معرض “الثلاثينيات” متاحًا للعرض في مطعم سان جاك حتى 31 مايو، يقدم نظرة عابرة على فترة ماضية ونقاش حول آثار الذكاء الاصطناعي في مجال التصوير الفوتوغرافي.
توسيع اللوحة الفنية باستخدام الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي يحول بشكل جذري مجموعة من المجالات، مع الفن والتصوير التي تحتل مكانة هامة في هذا التطور. دمج ديدييه لوبلا للذكاء الاصطناعي مع عمله الفوتوغرافي هو عهد بهذا التغيير، يشير إلى مستقبل يجمع بين الفنانين والتكنولوجيا بشكل أكثر سلاسة. تعد التصوير المعاون بالذكاء الاصطناعي مجالًا ناشئًا يمتلئ بالإمكانيات لخلق أشكال جديدة من الفن البصري، مع تعريف مفاهيم التقليدية للإبداع والحقوق الفنية.
الأسئلة الرئيسية والإجابات:
– ما هو التصوير بمساعدة الذكاء الاصطناعي؟
يشير التصوير بمساعدة الذكاء الاصطناعي إلى استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لإنشاء، تحرير، أو تعزيز الصور الفوتوغرافية. يمكن أن تحلل خوارزميات الذكاء الاصطناعي العناصر البصرية، وتنشئ صور جديدة، وتطبق مؤثرات مختلفة، وتدعم حتى في التكوين واتخاذ قرارات إبداعية أخرى.
– كيف يغير الذكاء الاصطناعي الفن والتصوير؟
يقدم الذكاء الاصطناعي مستوى من التأليف والإبداع الحاسوبي، مما يمكن الفنانين من استكشاف مجالات جمالية غير مألوفة، واستغلال مجموعات بيانات ضخمة للإلهام، وحتى تحليل ومحاكاة الأنماط من حركات فنية مختلفة، كحركة الداداية، كما أظهرته ديدييه لوبلا.
التحديات والجدل:
تحدي كبير في مجال الفن بمساعدة الذكاء الاصطناعي هو مسألة الملكية والأصالة. مع تزايد قدرة الذكاء الاصطناعي على خلق أعمال معقدة، يصبح تحديد الخط بين إسهام الفنان والمساهمة الآلية أكثر تعقيداً. بالإضافة إلى ذلك، هناك اعتبارات أخلاقية تتعلق بالاستخدام الذكي للذكاء الاصطناعي لإنتاج صور واقعية، بما في ذلك الاستخدام المحتمل لخلق العميق الزائف أو المحتوى المضلل.
المزايا والعيوب:
المزايا:
– يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة فعالة للفنانين، توفير طرق جديدة لتوجيه الإبداع.
– قد يوفر القدرة على معالجة وتحليل كميات هائلة من البيانات البصرية، مما يسمح باكتشاف أنماط وأنماط فريدة.
– يمكن أن يثير الفن بمساعدة الذكاء الاصطناعي نقاشات حول تقاطع التكنولوجيا والإبداع البشري، مُدفعاً حدود الأشكال الفنية التقليدية.
العيوب:
– قد يزيد سهولة إنشاء الصور الواقعية من قضايا المصداقية وانتهاك حقوق النشر.
– تزايد القلق بشأن تقليل قيمة المهارة البشرية وإمكانية استبدال الذكاء الاصطناعي للفنانين في سياقات معينة.
– تفضح الانعكاسات الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الفن، مثل التأثير على صدق وثقة المحتوى البصري، تثيبت جدلاً هاماً مستمراً.
لمن يرغب في معرفة المزيد حول هذا التقاطع المبتكر بين الذكاء الاصطناعي والتصوير، من الممكن استكشاف موارد أو مجتمعات ذات صلة عبر الإنترنت. يناقش مواقع الويب مثل مدونة الذكاء الاصطناعي عادة الآثار والتطورات في هذا المجال. وبالمثل، تقدم البلتفورمات التي تدعم إنشاء الفن الرقمي مثل Midjourney (حيث بدأ ديدييه لوبلا رحلته في عالم الذكاء الاصطناعي)، رؤى حول الأدوات التي يمكن للفنانين استخدامها لربط التكنولوجيا بالعمليات الإبداعية. بينما تتوفر العديد من الموارد الأخرى، تأكد من أن الروابط المقدمة هنا قد تم التحقق منها وتوجيهها لمعلومات صحيحة وموثوقة حول دور الذكاء الاصطناعي في المجال الفني.
The source of the article is from the blog klikeri.rs