باختلاف كبير مع الصورة النمطية للشخصيات السياسية التي تجهل التكنولوجيا، بدأ النائب دون بير (عضو الحزب الديمقراطي من ولاية فيرجينيا) في العمر ٧٣ عامًا برنامج الماجستير في تعلّم الآلة في جامعة جورج ميسون. تعكس التزامه جهود جدية لفهم بعمق تفاصيل الذكاء الاصطناعي – تكنولوجيا تثير تحولات كبيرة في المجتمع وسوق العمل.
يبرز انخراط بير في التعليم العالي لنيل الخبرة في مجال الذكاء الاصطناعي تقديدًا لواقع الكونغرس الأمريكي الذي يتم انتقاده كثيرًا بسبب نقص الإلمام التقني. على الرغم من المخاوف بشأن سرعة تطور التكنولوجيا تفوق الجهود التنظيمية، إلا أن تصرف بير يُعتبر مثالًا على استجابة نشطة للتحضير التشريعي في مجال التقنيات الناشئة.
وبعيدًا عن دراسته، أظهر بير، رجل أعمال وشخصية سياسية نافذة، اهتمامًا كبيرًا بالجهود العلمية، حيث أدار مجموعة نيابية ثنائية الأطياف حول الاندماج النووي واستمتع بقراءة هندسة متقدمة. وتضع متابعته الأكاديمية في تعلم الآلة في المقدمة بين الشخصيات الكونغرسية التي تواجه تعقيدات تنظيم الذكاء الاصطناعي.
هذه المبادرة التعليمية موضوعية، نظرًا لتحركات العالم نحو حوكمة الذكاء الاصطناعي، مثل التشريعات الشاملة للذكاء الاصطناعي الأخيرة التي أصدرتها الاتحاد الأوروبي، ودعوات للمساءلة في تطوير الذكاء الاصطناعي من داخل الكونغرس الأمريكي نفسه. باستبعاد الشفافية المعلوماتية المدركة في إدارة مجموعات البيانات والتعديلات في الذكاء الاصطناعي، يرسل المشرعون مثل بير والنائب آدم شيف (الديمقراطي من ولاية كاليفورنيا) إشارات بتوجه نحو رقابة أكثر تطورًا على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات، بما في ذلك الرعاية الصحية والخصوصية.
مع تصاعد النقاشات العالمية بشأن مستقبل الذكاء الاصطناعي، يبدو أن بعض من القوانين الأمريكيين يستجيبون بحماس للتحدي، مضمنين بذلك تجهيز أنفسهم بالمعرفة الأساسية لهدم النقاش وإدارة التكامل المتزايد للذكاء الاصطناعي في الحياة اليومية.