فوز الطالب بمسابقة العلوم الشابة في تكنولوجيا BT بمشروع ذكاء اصطناعي مبتكر

في انتصار ملفت للنظر، فاز الطالب شون أوسوليفان من ليمريك بمسابقة BT الشابة العلمية المرموقة. لقد أبهرت مشروعه الرائد بعنوان “VerifyMe: نهج جديد في تحديد ملكية الكتابة بعد عصر ChatGPT” الحكام وأمنحه الجائزة الأولى.

قدمت وزيرة التربية، نورما فولي، تهانيها القلبية لشون على إنجازه الملفت للنظر. وقد أشادت بتفانيه وجهوده في مجال البحث، مشددة على الجودة الاستثنائية للإسهامات المقدمة في المسابقة. لعب الدعم الهائل من عائلته ومعلميه ومدرسته أيضًا دورًا حيويًا في نجاحه.

بالإضافة إلى ذلك، تم تعيين أناستازيا مازور من كلية روكويل بمقاطعة تيبيراري كفائزة بفئة التنمية المستدامة التعليمية، التي يرعاها وزارة التربية. عبرت الوزيرة فولي عن إعجابها بالمعرض السنوي للعلوم والتكنولوجيا، مشيرة إلى العدد القياسي لعدد المشاركات هذا العام. تقدم أكثر من 4000 طالب أكثر من 2000 مشروع، مما يعكس حماس الأمة للعلوم والتكنولوجيا.

شددت وزيرة التربية على التفوق العلمي في التعليم في أيرلندا، خاصة بين الطلاب البالغين من العمر 15 عامًا الذين يتفوقون على نظرائهم في منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية. وتعهدت حكومة بتعزيز التزامها بتعزيز مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في المدارس، مشجعة الطلاب على متابعة هذه المجالات.

وبمناسبة الذكرى الستين لمعرض العلوم والتكنولوجيا الشبابي لـ BT، أشادت الوزيرة فولي برؤية وتصميم مؤسسيه، الدكتور توني سكوت والأب توم بورك. يستمر هذا الحدث في إلهام العقول المفتوحة والتساؤلات، وتشجيع الابتكار وحل المشاكل العالمية الحقيقية. عرض المعرض تنوعًا لا يصدق في المواضيع، معبرًا عن فضول وشغف العلماء الشباب.

بمشاركة أكثر من 2000 مشروع من المدارس في جميع أنحاء أيرلندا، يمثل المعرض لهذا العام محطة تاريخية. عبّرت الوزيرة عن امتنانها لـ BT على دعمهم المستمر وتفانيهم في تمكين الطلاب. يلعب التزامهم دورًا كبيرًا في رفع وتعزيز البحث العلمي في المجتمعات المدرسية في أيرلندا.

يعد معرض العلوم والتكنولوجيا للشباب واختبار الذكاء صورة حية للفرص التي تنشأ عندما يطرح العقول الشابة الأسئلة ويستكشفون فرصًا جديدة. إنها منصة للطلاب لعرض ابتكاراتهم وإبداعهم واهتمامهم بالتفاصيل. هذا العام كان نجاحًا آخر مؤكد، ويستحق جميع المشاركين التقدير لمساهماتهم المتميزة.

The source of the article is from the blog papodemusica.com

Privacy policy
Contact