Lidia PerskaEin innovativer Lehransatz wird in Prayagraj umgesetzt, da Mittelschüler sich in die Bereiche digitale Bildung und künstliche Intelligenz einarbeiten werden. Die anerkannten Schulen des Grundbildungswesens werden nun diese Themen in ihre Lehrpläne für die Klassen 6 bis 8 integrieren.
Gemäß den Richtlinien der Neuen Bildungspolitik 2020 hat der Staat einen umfassenden wissenschaftlichen Lehrplan eingeführt, der dem sich wandelnden Bildungslandschaft gerecht wird. Traditionelle Informatikkapitel weichen interaktiven und zeitgemäßen Themen wie digitale Bildung, Algorithmisches Denken, Programmierung und künstliche Intelligenz.
Der Lehrplan wurde vom Staatlichen Institut für Naturwissenschaftliche Bildung entwickelt und wird systematisch in das Schulsystem integriert. Berichten zufolge umfasst der Lehrplan eine Reihe praktischer Computerkenntnisse sowie theoretisches Wissen über die Mechanismen der künstlichen Intelligenz.
In der Klasse 6 werden die Schüler grundlegende Computeroperationen erkunden, Software wie Microsoft Paint und Word behandeln und mit Programmiersprachen wie Scratch und Python beginnen. In der Zwischenzeit werden die Schüler der Klasse 7 diese Fähigkeiten mit Internetnutzung, logischem Denken und fortgeschrittener Programmierung erweitern, wobei die praktische Seite der Technologie mit ihren wissenschaftlichen Grundlagen verflochten wird.
Wenn die Schüler die Klasse 8 erreichen, werden sie ein solides Verständnis für Netzwerke und Cybersicherheit entwickelt haben, in Büroanwendungen versiert sein und sich komplexeren Programmieraufgaben stellen. Der AI-Bestandteil wird einen umfassenden Überblick über die Technologie bieten, einschließlich ihrer positiven Auswirkungen, potenziellen Nachteile, ethischen Überlegungen und alltäglichen Anwendungen.
Ein zukunftsweisendes Bildungsrahmenkonzept wurde vom Direktor des Instituts gelobt, der seine Ausrichtung an der Vision der Regierung hervorhob. Mit dem Ziel, eine technologisch versierte Jugend zu schaffen, wird der neue Lehrplan als ein Schrittstein betrachtet, um die Schüler mit den notwendigen Fähigkeiten für die technologiegetriebene Zukunft auszustatten.
[Link zur indischen Bildungspolitik und Ansätzen](https://www.education.gov.in)
