Інноваційне використання технологій у академічних оцінках

Нещодавні події привернули увагу до високорозвиненої техніки шахрайства, яка відхиляється від традиційних методів. Завдяки передовому штучному інтелекту (ШІ) кандидат з Туреччини був пійманий “на гарячому” під час спроби обману під час вступного випробування до університету 8 червня 2024 року. Цей безпрецедентний випадок викликав увагу світових ЗМІ, оскільки він є першим відомим випадком використання ШІ для шахрайства на вступному тестуванні до університету.

Кандидата, відомого як ABC, винахідливо використовував приховану систему, що складалася з прихованих камер, наушників та ШІ-підтриманого програмного забезпечення для одержання в реальному часі відповідей на питання випробування. ABC приховав невеликий роутер у підошві кросівки, компактний смартфон, переодягнений у кредитний футляр, високоякісну камеру, приховану під гудзиком сорочки, та малий наушник.

Операція працювала таким чином: камера записувала питання випробування, після чого вони передавались на смартфон для аналізу за допомогою ШІ-програмного забезпечення. Після цього програма ШІ надавала відповіді через навушник ABC. Однак пильні викладачі почали підозрювати ABC у під час випробування, що призвело до затримання кандидата та передачі його владі.

ABC тепер стикається з кримінальними звинуваченнями за шахрайство під час вступного випробування до університету, важким порушенням в Туреччині, що може призвести до потенційного виключення з майбутніх академічних оцінок. Цей випадок слугує яскравим нагадуванням про вбудовані ризики, пов’язані з використанням ШІ для оцінкового шахрайства. Тому освітні установи та органи оцінки повинні впроваджувати більш надійні заходи проти обману для стримування подібних шахрайських дій у майбутньому.

Щоб дізнатися більше про цю тему та дослідити різні погляди на використання технологій у навчальних оцінках, відвідайте офіційний веб-сайт Міністерства освіти США.

The source of the article is from the blog elperiodicodearanjuez.es

Privacy policy
Contact