Turcijas nacionālajā augstskolu iestāšanās eksāmenā viens kandidāts, kurš tika nosaukts tikai kā M.E.E., tika sagūstīts par krāpšanos, izmantojot jaunākās tehnoloģijas palīdzību. Izmeklējumi atklāja, ka šis indivīds izmantoja mākslīgā intelekta programmu, zināmu kā ChatGPT, lai atrisinātu jautājumus caur sarežģītu saskaršanas un programmatūras atbalsta sistēmu.
Turpinot pēdējo, likumības aizstāvji apcietināja arī piedzīvojumu, A.B., kuram ticams, ka viņš asistēja aizdomās iekļautajam. Meklējumi aizdomās iekļauto mītnēs noveda pie ierīču atsavināšanas vokālai un video pārraišanai, ieskaitot trīs cilvēku kameras un dažādus digitālos materiālus, kas paredzēti viņu noziegumiem.
Iestādes nodrošināja ātru tiesu, jo aizdomās iekļautie pēc Turcijas likuma 6114. sadaļas izskatīšanas tika apstrādāti. Kamēr A.B. tika atbrīvots pēc pirmajiem soļiem, M.E.E. saskārās ar stingrākām sekām un tika arestiti.
Šis gadījums ir būtisks sods eksāmenu krāpšanas metožu apturēšanai, kas ir kļuvušas arvien sarežģītākas ar jaunās tehnoloģijas ierašanos. Turcijas iestādes nosūta skaidru ziņu, ka šādi maldinoši izdarījumi netiks tālāk paciesti akadēmiskajā sfērā, nostiprinot valsts izglītības standartu integritāti.
Relevanti fakti:
1. Tehnoloģiju izmantošana eksāmenu krāpšanā nav nekas jauns, bet ierīces un programmatūras, piemēram, ChatGPT, sarežģītība ir palielinājusi šo darbību nopietnību un sarežģītību.
2. ChatGPT ir uzlabota AI valodas modelis, kas izstrādāts OpenAI, un tam ir spēja mijiedarboties sarunu dialoga veidā un sniegt atbildes uz plašu jautājumu klāstu.
3. Eksāmenu krāpšana ir globāla problēma, un dažādās valstīs ir savas mehānismi, lai risinātu šādas problēmas, izmantojot gan profilaktiskos, gan soda pasākumus.
Būtiskie jautājumi un atbildes:
– Cik bieži notiek augstās tehnoloģijas krāpšana eksāmenos? Augstās tehnoloģijas krāpšana ir kļuvusi biežāka ar piekļuves iespējām jaunām ierīcēm un programmatūrai, un izglītības iestādes visā pasaulē ir cīnīt ar šo jautājumu.
– Kādas ir sekas, ja tiek atklāta krāpšana? Sekas atšķiras atkarībā no valsts likumiem, bet parasti tās ietver akadēmiskos sodus, juridiskas darbības un nākamās izglītības vai profesionālās sekas.
Izaicinājumi un kontroverses:
– Augstās tehnoloģijas krāpšanas metožu atklāšana un novēršana ir nozīmīgi izaicinājumi izglītības iestādēm un iestādēm, ņemot vērā tehnoloģiju nepārtraukto attīstību.
– Pastāv debates par ētiku izmantojot uzraudzības un ielaušanās tehnoloģijas, lai novērstu krāpšanu, salīdzinot ar personīgās privātuma un cilvēktiesību pārkāpumu.
Priekšrocības un trūkumi:
– Priekšrocības: Pret krāpšanu vērsts sods veicina akadēmisks godīgumu, nodrošina vienlīdzīgu spēles lauku visiem studentiem un uztur akadēmisku kvalifikāciju vērtību.
– Trūkumi: Augstās tehnoloģijas pretkrāpšanas pasākumi var būt dārgi, kā arī var rasties nepamatotas apsūdzības, kas var potenciāli kaitēt nevainīgiem studentiem. Tas var radīt arī diskusijas par privātuma bažām.
Lai uzzinātu vairāk par ChatGPT, AI programmu, kas iesaistīta šajā notikumā, varat apmeklēt OpenAI, kas izstrādātāji aiz tehnoloģijas. Turcijas likumi, ieskaitot 6114. pantu, var tikt pētīti, lai iegūtu specifisku informāciju par akadēmisko krāpšanu Turcijā saistītajiem tiesiskajiem seku. Lūdzu, pārliecinieties, ka sniegtie URL ir derīgi un norāda uz pareizo organizāciju domēnu, jo konkrētas lapas un specifisku satura nevar saistīt šajā formātā.
The source of the article is from the blog windowsvistamagazine.es