FPT University Can Tho, i samarbejde med Vietnam Blockchain Association og Blockchain and Artificial Intelligence Technology Institute (ABAII), har succesfuldt arrangeret et seminar med det formål at male et omfattende billede af kunstig intelligens (AI)’s globale progression og dens potentielle karriereudsigter for studerende.
Dykkende ned i AI’s nye bølge
Deputy Director for Blockchain and Artificial Intelligence Technology Institute, hr. Dao Trung Thanh, dissekerede den nye bølge af kunstig intelligens, og understregede dens transformerende indflydelse på vores måde at leve, lære og arbejde på. Han fremhævede AI’s dobbeltnatur som et redskab, der enten kan tjene eller undergrave menneskeheden, og understregede vigtigheden af dets etiske anvendelse.
Jobmarkedets udvikling
Med forventningen om, at AI vil erstatte omkring 85 millioner job globalt inden 2025, som angivet af World Economic Forum, er spøgelsen for jobtab på grund af automatisering en voksende bekymring, især for sektorer præget af rutinearbejde. FPT AI Quy Nhons direktør, hr. Vu Hong Chien, fremhævede en betydelig 74% årlig stigning i efterspørgslen efter stillinger relateret til AI i løbet af de sidste fem år. Kandidater inden for datalogi, matematik, statistik og softwareudvikling er særligt godt rustede til at gribe lukrative muligheder som AI-ingeniører, dataloger og algoritmeudviklere, og nyde en gennemsnitlig løn, der er 30% højere end i andre områder.
AI’s rolle inden for uddannelse og etiske overvejelser
Hr. Hang Minh Loi, direktør for AI Innovation Center (AIIC), viste, hvordan studerende kunne bruge AI som et værdifuldt uddannelsesredskab, samtidig med at de udvikler relevante færdigheder til deres fremtidige professioner. Dog kan en overdreven afhængighed af AI hæmme kreativitet og kritisk tænkning. Problemer som akademisk uredelighed præsenterer alvorlige udfordringer for intellektuelle ejendomsrettigheder, når AI bruges til opgaver som at skrive opgaver eller løse lektieopgaver. Derfor kræver anvendelse af AI i uddannelse parallelt etisk træning for at sikre dets ansvarlige brug og fremme uafhængig tænkning blandt studerende.
Under arrangementet besvarede specialister og erhvervsrepræsentanter spørgsmål fra studerende og fakultetsmedlemmer angående karrieremuligheder inden for blockchain- og AI-sektorerne, juridiske risici, informationsmanipulationsevner og AI’s nøjagtighed i informationslevering. De diskuterede også AI’s potentielle trussel mod menneskehedens fremtid.
Unitour 2024 Engagements
Dette seminar er en del af den sjette udgave af Unitour 2024-programmet, arrangeret af Blockchain and Artificial Intelligence Technology Institute. Planlagt til at omfatte 30 universiteter på tværs af Vietnam, sigter initiativet på at udvide blockchain- og AI-viden blandt 100.000 studerende og tilbyde 1.000 legater til passionerede deltagere inden for disse områder. Programmet indhenter indsigter og rapporter fra støtteorganisationer, såsom FPT AI Quy Nhons forsknings- og anvendelsescenter, blandt talrige virksomheder.
Artiklen diskuterer seminaret, som blev afholdt af FPT University Can Tho med fokus på AI’s globale landskab og jobmuligheder for kandidater. Flere centrale områder relateret til dette emne er inkluderet, men ikke nævnt i artiklen:
Globalt AI-landskab
– AI’s udvikling accelereres af stigende investeringer fra prominente techvirksomheder og regeringer over hele verden, hvilket kunne påvirke de typer job, der er tilgængelige for kandidater.
– Internationale samarbejder og konkurrencer inden for AI-forskning kan fremme et konkurrencepræget globalt jobmarked for kandidater med færdigheder inden for AI.
– Hurtige fremskridt inden for AI-teknologier som maskinlæring, dyb læring og neurale netværk former konstant industriel landskab og de typer job, der skabes.
Fremtidens job for kandidater
– Der er et stigende behov for tværfaglig viden inden for AI, hvilket opfordrer kandidater til at have færdigheder inden for tekniske områder såvel som etik, filosofi og sociologi.
– AI skaber nye jobkategorier og roller, såsom AI-etikofficer, som kandidater kunne forberede sig på at forfølge.
– Opkvalificerings- og omskoleringsprogrammer kan være uundværlige for kandidater og den nuværende arbejdsstyrke for at forblive relevante på et AI-drevet jobmarked.
Vigtige spørgsmål og svar
– Q: Hvad kan studerende gøre for at forberede sig til et fremtidigt joblandskab, der er drevet af AI?
– A: Studerende kan fokusere på at opbygge stærke tekniske færdigheder inden for AI og maskinlæring, med fokus på praktiske anvendelser og etiske overvejelser.
– Q: Hvordan kan uddannelsesinstitutioner støtte studerendes fremtidige jobmuligheder inden for AI?
– A: Institutioner kan tilbyde specialiserede kurser i AI, give praktisk erfaring gennem praktikophold og projekter og fremme tværfagligt læring.
Vigtige udfordringer eller kontroverser
– Debat om AI’s indvirkning på beskæftigelsesniveauer og jobkvalitet fortsætter, hvor nogle argumenterer for, at AI vil føre til nettojobtab, mens andre hævder, at det vil skabe flere job, end det erstatter.
– Der er en vedvarende bekymring om den bias og diskrimination, som kunne opretholdes af AI-systemer, hvis de ikke kontrolleres ordentligt.
Fordele og ulemper
– Fordele inkluderer øget effektivitet og produktivitet, skabelse af efterspurgte job i AI og potentielle forbedringer af beslutningsprocesser.
– Ulemper omfatter potentiel jobfordrivelse, etiske spørgsmål som krænkelse af privatlivets fred og gennemsigtighed i AI-beslutningsprocessen.
For yderligere information om dette emne kan man besøge følgende troværdige kilder:
– World Economic Forum: weforum.org
– IEEE Computer Society: computer.org
– Future of Life Institute: futureoflife.org
De nævnte organisationer er engageret i diskussioner, forskning og politikudformning omkring AI og dets indvirkning på beskæftigelse og samfund. Sørg for at verificere, at webadresserne er aktuelle og korrekte, før du bruger dem.
The source of the article is from the blog queerfeed.com.br