مدرسه ی Hermann-Hesse Comprehensive در اوبرتشاوزن به عنوان یک نماد نوآوری آموزشی در حالی که هوش مصنوعی (AI) را به برنامه درسی خود گنجانده است، شناور شده است. این مدرسه به عنوان یک “مدرسه دیجیتال”، پیشروی در توسعه فناوری را اعلام کرده است، شروع از کلاس هشتم و بیشتر احتمالا از دانش آموزان جوانتر.
در حالی که در حال تبدیل دیجیتال هستند، اعضای هیأت مدیره ابتدا در مورد تأثیر هوش مصنوعی بر یادگیری مردد بودند، اما حالا آرامبخش شدهاند. معلمان در حال آموزش در مورد استفاده باارزون هوش مصنوعی در کلاس ها هستند، درباره دستاوردها گفتوگو میکنند و با پلتفرمهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند فوبیتز – توسعه دهنده مستقر در هامبورگ که منابعی مناسب برای رشته های مختلف ارائه میدهد – آزمایش میکنند.
اصلاح آموزش سنتی با استفاده از هوش مصنوعی حالا بیش از ۵٬۰۰۰ مدرسه آلمانی از خدمات فوبیتز استفاده میکنند، بطور گسترده برای دروس زبان و آلمانی. در اینجا، هوش مصنوعی در نوشتار مقاله یاری میکند و بازخورد سازنده ارائه میدهد، مفهوم دستگاههای ادبی را میفهمد و موارد بسیاری دیگر.
وزارت آموزش Hessian پیشگام و دستورالعملهای جامعی در مورد بکارگیری هوش مصنوعی صادر میکند. این وزارت تصور میکند که هوش مصنوعی به عنوان یک پشتیبان برای عملکردهای متنوعی مانند پردازش زبان، مدیریت دانش و یادگیری شخصی، ممکن است باعث تقویت دانش آموزان شود، از جمله آنهایی که موانع زبانی دارند.
مدرسه قبلا از موفقیت با “Copilot” شرکت Microsoft، مطلع شده است و دانش آموزان، حتی از پنجمین پایه، با هوش مصنوعی برای وظایف مختلف در ارتباط هستند. سون کُلر، یکی از معلمان و اعضای رهبری مدرسه، قدرتهای هوش مصنوعی را در ساخت ساختار درسها، تدوین آزمون ها و وظایف اداری شناسایی میکند، بنابراین به راحتی بار کاری معلمان را کاهش میدهد در حالی که دانش آموزان به طرز خلاقانهای مشغول مشارکت هستند.
فرصت برابر در دوران هوش مصنوعی یک هدف در مدرسه هرمان-هسه است. با اینکه نسخههای فوق حرفهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT-4 هزینهای دارند، مدرسه در پی فراهم کردن دسترسی برابر به ابزارهای پیشرفته برای تمامی دانشآموزان است، این کار باعث جلوگیری از یک شکاف دانشی و اطمینان از اینکه تمامی دانش آموزان برای یک آینده که هوش مصنوعی در صنعت و جامعه پراکنده است، مجهز هستند.
همانطور که مدرسه ی Hermann-Hesse Comprehensive در اوبرتشاوزن ابزارهای هوش مصنوعی مانند فوبیتز و Copilot شرکت مایکروسافت را به برنامه درسی خود ادغام میکند، جامعه آموزشی جهان به دقت این اقداماتی که به جهت یکپارچهسازی هوش مصنوعی بهصورت بیوقفه در محیطهای یادگیری هستند، مورد توجه قرار دارد. اینجا چندین واقعیت، سوال، چالشها، اختلافات، مزایا و معایب مرتبط با موضوع پیشرفت آموزش هوش مصنوعی آورده شده است.
واقعیتهای اضافی:
– هوش مصنوعی در آموزش میتواند به مسیرهای آموزشی شخصی برای دانشآموزان کمک کند و احتمالا ارتقاء مشارکت و نتیجه را فراهم کند.
– یک روند جهانی به سمت مهارتهای دیجیتال به سطح ضروری آموزش رفته است، با برخی دولتها که آموزش الزامی رمزنگاری و مبانی هوش مصنوعی را در برنامه ملی خود جای دادهاند.
– تجزیه و تحلیل مبتنی بر هوش مصنوعی میتواند به معلمان کمک کند تا پیشرفت دانش آموزان را با دقت پیگیری کنند و نقاطی را که ممکن است دانشآموزان نیاز به پشتیبانی اضافی داشته باشند، تشخیص دهند.
سوالات کلیدی و پاسخها:
– س: چگونه هوش مصنوعی برای یادگیری شخصیسازی شده در مدارس مانند Hermann-Hesse استفاده میشود؟
پ: هوش مصنوعی میتواند عملکرد و سبک یادگیری هر دانش آموز را تجزیه و تحلیل کند تا محتوای آموزشی را سفارشیسازی کند و منابع یا فعالیتهای مناسب را پیشنهاد دهد.
– س: آیا هوش مصنوعی میتواند معلمها را در کلاس جایگزین کند؟
پ: در حالیکه هوش مصنوعی میتواند با انجام وظایف اداری و ارائه حمایت در ارزیابی یا کمک آموزش شخصیسازی، کار معلمان را تکمیل کند، نقش معلمان انسانی در تقویت تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارتهای اجتماعی بطور غیرقابل جایگزین باقی میماند.
چالشها یا اختلافات کلیدی:
– حریم خصوصی داده: یکی از نگرانیها که زمانی که هوش مصنوعی به مدارس ادغام میشود بوجود میآید، جمعآوری و هندلینگ اطلاعات دانشآموزان است.
– برابری آموزشی: خطر این است که دسترسی نابرابر به ابزارهای پیشرفته هوش مصنوعی ممکن است شکاف آموزشی موجود را گسترش دهد.
– تعدیل شغلی: نگرانی وجود دارد که استفاده افزایشیافته از هوش مصنوعی در آموزش ممکن است در نهایت به کاهش نیاز به معلمان انسانی منجر شود، هرچند این یک موضوع بسیار بحثبرانگیز است و بسیاری از متخصصان بر این موضوع تأکید میکنند که هوش مصنوعی نهایتا یک ابزار برای افزایش، نه جایگزینی است.
مزایا:
– به دانش آموزان با مشکلات یادگیری یا موانع زبانی حمایت میکند.
– هوش مصنوعی میتواند بار اداری معلمان را کاهش دهد و به آنها اجازه بدهد بیشتر بر روی تدریس و تعامل با دانشآموزان تمرکز کنند.
– یک آموزش شخصی بیشتر که ممکن است دانش آموزان بتوانند با سرعت خودشان پیش بروند.
معایب:
– هزینه های اولیه برای پیادهسازی فناوری هوش مصنوعی ممکن است بالا باشد.
– یک خطر بیشازحد بر روی تکنولوژی بر روی توسعه مهارتهای تفکر انتقادی قرار گرفتهاست.
– نیاز به پشتیبانی مستمر زیرساختهای دیجیتال و توسعه حرفهای برای معلمان برای ادامهی گام برداری با تغییرات تکنولوژی.
پیوندهای مرتبط پیشنهادی:
– برای اطلاعات بیشتر در مورد راه حلهای فناوری آموزشی، به وبسایت رسمی مایکروسافت مراجعه کنید.
– برای آشنایی با بحث جهانی در مورد هوش مصنوعی و آموزش، به وبسایت رسمی یونسکو مراجعه کنید.
– برای بررسی اخلاقیات و دستورالعملهای هوش مصنوعی، ممکن است وبسایت کمیسیون اروپا را ببررسی کنید.
لطفا توجه داشته باشید که این پیوندها به دامنههای اصلی هستند که موضوعات هوش مصنوعی در آموزش را میتوانید بیشتر بررسی کنید. توجه به این مساله شده که اعتبار URL ها حفظ شود.