Prípad zneužívania umelej inteligencie sa odohral na strednej škole Pikesville v Marylande, kde 31-ročný športový riaditeľ Dazhon Darien vytvoril zmanipulovaný hlasový záznam. Obsah, ktorý mal napodobňovať riaditeľa Eric Eiswerta, obsahoval rasistické a antisemitské reči. Dôvodom Darienových činov sa zdá byť odplata súvisiaca s vyšetrovaním jeho manipulácie s finančnými prostriedkami školy.
Vyšetrovanie, na ktorom sa podieľajú FBI a expert z Univerzity v Kalifornii, potvrdilo prostredníctvom dôkladného prieskumu, že hlasový záznam distribuovaný medzi zamestnancov školy a na platformách sociálnych médií bol skutočne podvrh. Manipulovaný zvuk, ktorý mal pôsobiť tak, akoby riaditeľ Eiswert vyjadroval diskriminačné myšlienky o černoch a židovskej komunite školy, viedol k závažným profesijným a osobným dôsledkom pre riaditeľa.
Právne dôsledky pre Dariena boli okamžité, keďže proti nemu boli vznesené obvinenia vrátane špehovania, krádeže, narušovania chodu školy a pomsty voči svedkovi. Tentoraztový záznam nielenže viedol k dočasnému pozastaveniu riaditeľa, ale aj k spúšťaniu nenávistných online správ a hovorov na školu, čím sa vytvoril stav úzkosti v komunite školy.
Následky incidentu sa dôsledne riešia, pričom riaditeľka Myriam Rogers oznámila zahájenie disciplinárneho procesu pre Dariena a preskúmanie zapojenia iných osôb do šírenia zavádzajúceho záznamu. Po Darienovom vystúpení na súde bol prepustený na kauci, zatiaľ čo baltimorský školský okres a kancelária prokurátora pokračujú v riešení zložitej situácie.
V kontexte tohto prípadu existuje niekoľko relevantných informácií o nenávistných prejavoch a použití umelej inteligencie, ktoré nezazneli v článku. Tie môžu poskytnúť širšie porozumenie potenciálnym problémom súvisiacim s takýmto incidentom.
Prvá dôležitá informácia je, že umelej inteligencie môže byť použitá na vytváranie deepfake – sofistikovaných zvukových alebo video falzifikátov, ktoré môžu zaznievať tak, že ľudia hovoria alebo robia veci, ktoré nikdy neurobili. Táto technológia má významné etické dôsledky, najmä keď sa používa na vytváranie falošných dôkazov alebo na šírenie dezinformácií.
Ďalším relevantným faktom je rastúca obava o spôsoby boja a reagovania na deepfake. Odhaľovanie deepfake je výzva, ktorá vyžaduje odbornosť a často sofistikované technologické nástroje. Okrem toho zákonodarné orgány na celom svete stále zápasia s tým, ako regulovať túto technológiu a trestať tých, ktorí ju zneužívajú.
Adresovaním najdôležitejších otázok sa odvíja kľúčová: Ako sa k Darienovi dostal prístup k technológii na vytvorenie presvedčivého deepfake a čo to hovorí o dostupnosti takýchto nástrojov? Hoci článok nešpecifikoval, mohli by sme usúdiť, že technológia deepfake stáva sa priateľskejšou k používaniu a širšie dostupnou, čím sa zvyšujú obavy o jej potenciálne zneužitie ľuďmi s malíciou.
Kľúčovou výzvou v tomto prípade je zabezpečiť, aby technológie umelej inteligencie a strojového učenia boli používané zodpovedne a eticky. To predstavuje výzvu pre právny systém, vzdelávacie inštitúcie a zákonodarcov, aby držali krok s rýchlo sa rozvíjajúcimi technológiami, chránili jednotlivcov a zabezpečovali integritu verejného diskurzu.
Kontroverzia spojená s neoprávneným využívaním technológie na generovanie nenávistných prejavov sa týka vyvažovania slobody prejavu s potrebou chrániť jednotlivcov a komunity pred zameraným poškodením.
Pokud jde o výhody a nevýhody, hlavnou výhodou dôkladného vyšetřování vykonaného autoritami je držanie páchateľa zodpovedného a obnovenie reputácie nevinného subjektu. Na druhej strane nevýhodami sú hlboký negatívny dopad na zainteresované osoby, šírenie nedôvery v komunite, zdroje potrebné pre vyšetrovanie a zvýraznenie ďalších možných zraniteľností v rámci vzdelávacieho systému a platformy sociálnych médií súvisiace s takýmito falšovaniami.
V kontexte sú dve relevantné domény spojené s prípadom – Federálny úrad pre vyšetrovanie a University of California – kvôli zapojeniu FBI a experta zo UC do vyšetrovania. Ak hľadáte širšie informácie o legislatíve týkajúcej sa nenávistných prejavov, mohli by ste zvážiť hľadanie zdrojov od Anti-Defamation League.
Incident na strednej škole Pikesville zdôrazňuje naliehavú potrebu, aby sa spoločnosti a ich právne rámce dohliadli na schopnosti a potenciálne nebezpečenstvá umelej inteligencie a digitálnych technológií zosmiešňovania.
The source of the article is from the blog reporterosdelsur.com.mx