Onderwijsdepartement Gangwon Province helpt ouders met loopbaantraining
Het Career Education Institute van de Special Self-Governing Province Gangwon, onder leiding van directeur Ik-Jung Kim, zet een belangrijke stap in het versterken van de vaardigheden van ouders om hun kinderen te begeleiden bij hun loopbaanpaden in het tijdperk van AI. Ze willen trainingssessies voor ouders uitvoeren om hen te helpen vaardiger te worden in het ondersteunen van de onderwijsreis van hun kinderen.
Geplande sessies in Gangwon Province
Het initiatief omvat twee voorjaarssessies, die in verschillende steden zullen plaatsvinden. De eerste staat gepland voor Sokcho op 27 maart, en de tweede sessie in Chuncheon op 17 juni, bij het Early Childhood Education Institute. Elke sessie is ontworpen om 70 deelnemers te accommoderen, met in totaal 140 ouders voor de voorjaarsfase. De herfstfase zal op 23 september in Wonju worden gelanceerd en doorgaan op 21 oktober in Gangneung, waar nog eens 140 ouders zullen worden bereikt.
Focus op toekomstige loopbaanstrategieën
Tijdens de voorjaarssessies zal de CEO van het Future Career Research Institute, Chunjin Chu, een presentatie geven met als thema ‘Begeleiden van de loopbaanpaden van kinderen in het AI-tijdperk: Ouderlijk inzicht leidt tot effectieve ondersteuning.’ De presentatie zal zich richten op strategische planning voor loopbaan- en onderwijsroutes die geschikt zijn voor studenten in de toekomstige maatschappij en zal benadrukken welke cruciale rol ouders spelen bij het versterken van de loopbaancompetenties van hun kinderen.
Toewijding van directeur Kim aan ouderlijke betrokkenheid
Ik-Jung Kim heeft het belang benadrukt van actieve ouderlijke betrokkenheid en partnerschap bij het verbeteren van de toekomstige loopbaanvaardigheden van studenten. Hij heeft zijn toewijding uitgesproken om de ouders in de regio actief te ondersteunen bij het vergroten van hun competentie op het gebied van loopbaanonderwijs voor hun kinderen.
Belang van ouderlijke betrokkenheid bij loopbaanonderwijs
Ouderlijke betrokkenheid speelt een essentiële rol bij het loopbaanonderwijs van een kind, vooral in een tijdperk waarin AI (kunstmatige intelligentie) en snel voortschrijdende technologieën industrieën en loopbaanlandschappen hervormen. Het wordt steeds belangrijker voor ouders om op de hoogte te blijven van nieuwe loopbaantrends en de vaardigheden die nodig zijn voor toekomstige banen, om hun kinderen effectief te ondersteunen en te begeleiden.
Kernvragen en antwoorden:
1. Hoe verandert het AI-tijdperk de carrièremogelijkheden voor toekomstige generaties?
AI en automatisering veranderen het werklandschap, creëren nieuwe soorten banen en maken andere overbodig. Dit vereist een verschuiving in de vaardigheden die onderwijssystemen moeten overbrengen, met een focus op digitale geletterdheid, aanpassingsvermogen en levenslang leren.
2. Waarom is ouderlijke betrokkenheid cruciaal in loopbaanonderwijs?
Ouders die betrokken zijn bij het loopbaanonderwijs van hun kind kunnen betere begeleiding, ondersteuning en hulpbronnen bieden. Ze kunnen de interesses van hun kind afstemmen op realistische loopbaanmogelijkheden en een omgeving bevorderen die de ontwikkeling van noodzakelijke vaardigheden aanmoedigt.
3. Wat zijn de uitdagingen waar ouders voor staan bij het begeleiden van loopbaanonderwijs in het AI-tijdperk?
Ouders kunnen moeite hebben om bij te blijven met de snelle technologische ontwikkelingen of ze kunnen niet over de nodige kennis en hulpbronnen beschikken om hun kinderen effectief te begeleiden. Ze kunnen ook vooropgezette ideeën hebben over bepaalde beroepen die niet langer accuraat zijn in het huidige technologische klimaat.
The source of the article is from the blog elektrischnederland.nl