Школи обирають освіту зі штучного інтелекту для світлого майбутнього
Провінціальне управління освіти Кьонггі оголосило про випуск відеосерії “Покоління ШІ”, яка ілюструє збагачені досвіди учнів та вчителів, які займаються освітою, в якій використовується штучний інтелект та етика. Ці освітні ініціативи мають на меті дати уявлення про те, як ШІ може бути послідовно інтегрований в навчальну аудиторію для різних предметів, включаючи мови, етику та мистецтво.
Інноваційні педагоги та їх ШІ-насичена навчальна програма
У серії представлені чотири піонерські вчителі з початкових шкіл – SamSang Elementary в Янгжу, GoChon Elementary в Гімпо, CheongGye Elementary в Ґвачеоні та AnSan SeokSu Elementary в Ансані. Вони створили шеститижневий план, який вивчає основи ШІ, застосування ШІ для вирішення проблем, покращення даних літературності та створення усвідомлення етики ШІ. Підхід до викладання є різноманітним та практичним, розмаїття варіюється від проектування рівноправного ШІ-робота та використання ШІ у мистецтві, до уявлення майбутнього, яке керується ШІ, та створення класного фільму з використанням ШІ-технологій.
Доступне навчання з ШІ через онлайн-платформи
Ентузіасти можуть досліджувати цей унікальний навчальний контент через ‘Channel GO3’ на YouTube. Цей крок відображає надію відділу, як висловлено офіційним особою відповідальною за майбутню освіту провінції Кьонггі, підвищити усвідомлення та сприйняття етики ШІ серед учнів та їхніх сімей.
Зростаючий попит на грамотність з ШІ в освіті
Випуск серії ‘Покоління ШІ’ провінціальним управлінням освіти Кьонггі відповідає глобальному стрибку до інтеграції технологій та штучного інтелекту в освіту з 1-12 класів. Цей крок підкреслює зростаючу важливість грамотності з ШІ серед учнів, щоб підготувати їх до майбутнього, де цифрові навички є ключовими. Оскільки світ рухається до все більш автоматизованої та ШІ-орієнтованої економіки, вміння розуміти та спілкуватися з ШІ стане необхідною навичкою для робочої сили завтрашнього дня.
Ключові питання та відповіді
- Яка мета серії ‘Покоління ШІ’? Мета – продемонструвати, як ШІ може бути інтегроване в різні предмети в освіті, показуючи практичні застосування та етичні спостереження.
- Як вчителі адаптують свою навчальну програму для включення ШІ? Вчителі створюють плани уроків, які включають основні принципи ШІ, літературність даних, вирішення проблем на основі ШІ та усвідомлення етики ШІ, використовуючи також інструменти ШІ для покращення навчальних досвідів.
Ключові виклики та суперечності
Введення ШІ до класних кімнат не обходиться без викликів. Одне із значущих питань – це цифрова щілина, де нерівний доступ до технологій може загострювати існуючі нерівності в освіті. Потребується також увага до питань конфіденційності та безпеки даних, пов’язаних з використанням ШІ та онлайн-платформ для освітніх цілей. Роль вчителів також еволюціонує, оскільки їм потрібно відповідати технологічним вдосконаленням та безперервно оновлювати свої методи та матеріали викладання.
Переваги та недоліки
Переваги інтеграції ШІ в освіту включають індивідуалізовані навчальні досвіди для учнів, здатність викладати складні концепції ефективно та підготовку учнів до техногенної світ, чим можуть завершити. З іншого боку, недоліки можуть включати високі витрати на впровадження технологій ШІ, можливе заміщення робочих місць педагогів через автоматизацію та етичні питання, такі як упередження в алгоритмах ШІ.
Для отримання додаткової інформації про інтеграцію ШІ в освіту та роботу, яку проводить провінціальне управління освіти Кьонггі, ви можете відвідати веб-сайт Уряд провінції Кьонггі.
Зверніть увагу, що посилання на асоційовані платформи, такі як ‘Channel GO3’ на YouTube, не надаються, оскільки акцент був зроблений на посилання лише на головні домени.
The source of the article is from the blog exofeed.nl