Opetuslaitoksissa tapahtuva tekoälyn aiheuttama häirintä tulee päivänvaloon

Epämukava paljastus Etelä-Kalifornian Aliso Viejon keskiasteen koulusta, kun 13-vuotias tyttö joutui tekemään kiusallisen tekoälyn (AI) ilkeästä käytöstä koulutoverinsa toimesta. Hyväksyttyään luokkatoverin seuraamispyynnön TikTokissa hän huomasi viikkoja myöhemmin, että hänen kuvansa oli manipuloitu alastomiin valokuviin, jotka jaettiin poikien joukossa. Koulualue on aloittanut tutkinnan, mutta häirinnän laajuus tai tarkat toimenpiteet on määrittelemätön.

Tämä tapaus ei ole eristyksissä alueella. Useat koulut ovat raportoineet vastaavia tapauksia, joissa tekoälyä on hyödynnetty väärennettyjen eksplisiittisten kuvien luomiseen ja jakamiseen opiskelijoista. Teollisuuden nopean kehityksen myötä nämä työkalut ovat muuttuneet helpommin saataville, mikä tekee jopa opiskelijoiden luoda häiritsevää sisältöä, kuten ”deepfakeja”.

Asiantuntijat ovat huolissaan sääntelyjen ja tietoisuuden viiveestä digitaalisen seksuaalisen häirinnän mahdollisuuksista. Entinen poliisiluutnantti ja lasten rikosten verkossa vastaava John Pizzuro korostaa muutosten tarvetta päivittää politiikkoja pysyäkseen teknologian pimeiden käyttötarkoitusten tahdissa. Samoin Michael Karanicolas UCLA:lta ja psykoterapeutti Kristen Zaleski tunnustavat teknologiset ja psykologiset haasteet, painottaen koulutuksen ja lainsäädännön selkeyttämisen kiireellisyyttä lainvalvonnassa ja päättäjien keskuudessa.

Nykyinen lainsäädännöllinen kehys kamppailee luokittelemaan tällaisten tekoälyllä luotujen sisältöjen laillisuutta, jättäen pelottavan aukon suojassa uhreille tästä uudesta häirinnän muodosta.

Tämä tapaus korostaa teknologian väärinkäytön syviä seurauksia koulualueilla ja vaatimusta nopeista ja tehokkaista toimista suojellakseen opiskelijoita tekoälyn mahdollistamalta hyväksikäytöltä ja häirinnältä.

**AI:n nopea kehitys eri teollisuudenaloilla**

Tekoäly (AI) on tehnyt merkittäviä edistysaskeleita eri teollisuudenaloilla, vallankumouksellistamalla yritysten toimintaa ja palveluiden tuottamista. Terveydenhuollossa se auttaa tarkoissa diagnooseissa ja personoiduissa hoitosuunnitelmissa, kun taas autoteollisuudessa itseohjautuva teknologia on nousemassa merkittäväksi muutosvoimaksi. Rahoituspalveluissa algoritmit suorittavat korkeataajuista kaupankäyntiä ja huijausten tunnistamista, kun taas koulutuksessa adaptiiviset oppimisjärjestelmät tarjoavat opiskelijoille räätälöityjä koulutuskokemuksia.

**Markkinanäkymät AI:lle**

Markkinatutkimuksen mukaan odotetaan, että tekoälyala kokee eksponentiaalista kasvua. Koneoppiminen, luonnollisten kielten käsittely ja tekoälyyn perustuvat sovellukset ennustetaan tuovan monimiljardimarkkinat vuosikymmenen loppuun mennessä. Tämä odotettu kasvu houkuttelee massiivisia sijoituksia sekä yksityiseltä että julkiselta sektorilta, tavoitteena hyödyntää tekoälyn kykyjä ajamaan tehokkuutta ja innovaatiota.

**Ongelmat, jotka liittyvät AI:n väärinkäyttöön**

Kuten edellä mainittu tapaus Aliso Viejon keskiasteen koulusta osoittaa, tekoälyn nopea laajeneminen tuo mukanaan merkittäviä haasteita, erityisesti eettisyyden, yksityisyyden ja turvallisuuden suhteen. Huoli kasvaa tekoälyyn perustuvien teknologioiden väärinkäytöksistä luotaessa deepfakeja – termiä käytetään kuvailemaan syntetisesti luotua mediaa, jossa henkilön ulkonäkö korvataan toisen henkilön ulkonäöllä ilman suostumusta. Nämä deepfake-videot voivat olla käytössä nettikiusaamisessa, digitaalisessa petoksessa ja muissa häirintämuodoissa.

Aiheista kuten Aliso Viejon tapaus valaisevat AI:n synkät puolet, tuoden esiin kiireellisen tarpeen kattaville kehyksille käsitellä digitaalista hyväksikäyttöä helpottamalla näitä teknologian edistymisiä. Kysymykset vastuusta, suostumuksesta ja oikeudellisista keinoista niille, jotka kärsivät AI:n väärinkäytöstä, tulevat entistä painavammiksi.

Poliitikkoja painostetaan luomaan vankkoja lakeja lieventääkseen AI-väärinkäyttöä, mukaan lukien tiukat seuraukset haitallisen digitaalisen sisällön luomisesta ja jakamisesta. Lisäksi tarvitaan koulutusaloitteita lisätäkseen tietoisuutta käyttäjien keskuudessa – erityisesti nuorten opiskelijoiden – eettisestä tekoälyn käytöstä ja sen väärinkäytön mahdollisista seurauksista.

**Katse tulevaisuuteen**

Teollisuuden on siirryttävä kohti turvallisempia tekoälypohjaisia ​​alustoja ja kehitettävä järjestelmiä, jotka on varustettu eettisillä ohjeilla, jotta tekoälyä käytetään yhteiseen hyvään. Vastaamaan kasvavaan huoleen AI:n väärinkäytöstä, useat organisaatiot muodostavat edistääkseen eettisiä AI-käytäntöjä. Laajempaa tietoa tekoälyalasta ja jatkuvista keskusteluista AI-politiikasta ja etiikasta kiinnostuneiden lukijoiden kannattaa vierailla joillakin huippuluokan tekoälyorganisaatioiden ja tutkimusorganisaatioiden verkkosivustoilla, kuten IBM Watson tai DeepLearning.AI.

Yhteenvetona, kun hyödynnämme tekoälyn voimaa luodaksemme positiivisia vaikutuksia eri aloilla, yhteiskunnan on pysyttävä valppaana ja aktiivisena käsitelläkseen eettisiä dilemmoja ja turvallisuusuhkia, joita tämä muuttava teknologia aiheuttaa. Aliso Viejon keskiasteen koulussa tapahtunut tapaus on karu muistutus siitä, kuinka tärkeää on asettaa henkilökohtaisen arvokkuuden ja yksityisyyden suojeleminen etusijalle digitaalisella aikakaudella.

The source of the article is from the blog yanoticias.es

Privacy policy
Contact