Σε μια αναπάντεχη αποκάλυψη από το Σχολείο Μέσης Εκπαίδευσης του Aliso Viejo στη Νότια Καλιφόρνια, μια 13χρονη κοπέλα έγινε στόχος κακόβουλης χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) από έναν συμμαθητή της. Αφού δέχτηκε το αίτημα ακολούθησης ενός συμμαθητή της στο TikTok, ανακάλυψε μετά από εβδομάδες ότι η εικόνα της είχε παραπλασιαστεί σε γυμνές φωτογραφίες που διακινούνταν σε μια ομάδα αγοριών. Το σχολικό διαμέρισμα έχει ξεκινήσει μια έρευνα, αλλά το μέγεθος της παρενόχλησης ή οι ακριβείς μέτρα που πρόκειται να ληφθούν παραμένουν ανεξιχνίαστα.
Αυτό το περιστατικό δεν είναι μοναδικό στην περιοχή. Πολλά σχολεία έχουν αναφέρει παρόμοιες περιπτώσεις χρήσης της ΤΝ για τη δημιουργία και τη διάθεση ψεύτικων ακατάλληλων εικόνων μαθητών. Με την ταχεία εξέλιξη της τεχνολογίας της ΤΝ, αυτά τα εργαλεία έχουν γίνει πιο προσβάσιμα, καθιστώντας εύκολη ακόμα και για τους μαθητές τη δημιουργία ανησυχητικού περιεχόμενου, όπως οι “deepfakes”.
Οι ειδικοί εκφράζουν ανησυχίες σχετικά με την καθυστέρηση στους κανονισμούς και τη συνειδητοποίηση για το δυνητικό ψηφιακό σεξουαλικό παρενόχληση. Ο John Pizzuro, πρώην αστυνομικός και ηγέτης τμήματος για εγκλήματα εναντίον των παιδιών στο διαδίκτυο, τονίζει την ανάγκη για ενημερωμένες πολιτικές που θα προηγηθούν τις κακόβουλες χρήσεις της τεχνολογίας. Επίσης, ο Michael Karanicolas από το UCLA και η ψυχοθεραπεύτρια Kristen Zaleski αναγνωρίζουν τις τεχνολογικές και ψυχολογικές προκλήσεις, υπογραμμίζοντας την επείγουσα ανάγκη για εκπαίδευση και νομική σαφήνεια μεταξύ των αρχών επιβολής του νόμου και των πολιτικών.
Το τρέχον νομικό πλαίσιο αγωνιά να ταξινομήσει την νομιμότητα τέτοιου περιεχομένου που παράγεται από την ΤΝ, αφήνοντας έναν ανησυχητικό κενό στην προστασία των θυμάτων αυτού του νέου είδους παρενόχλησης.
Αυτή η περίπτωση υπογραμμίζει τις βαθιές επιπτώσεις της κατάχρησης της τεχνολογίας στις σχολικές αυλές και τη ζήτηση για γρήγορες και αποτελεσματικές αντιδράσεις για την προστασία των μαθητών από την εκμετάλλευση και την παρενόχληση μέσω της ΤΝ.
Γρήγορη Ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσύνης σε Διάφορους Κλάδους
The source of the article is from the blog klikeri.rs