I eit forsøk på å auke kunnskapen til elevane om fosterutvikling, vurderer Tennessee å implementere ein ny lov som krev at offentlege skuleelevar ser på ein utdannande video om emnet. Loven, kjend som «Baby Olivia Act», er vedteken av delstatens senat med 21-6 røyster og ventar på godkjenning frå den republikanske guvernøren Bill Lee.
I samsvar med den føreslåtte lova, vil skulane integrere videoen, eller tilsvarande, i deira familie- og samlivsundervisning. Denne læreplanen vil dekke ulike aspekt av menneskelig vekst, utvikling og seksualitet, ved hjelp av ein høgkvalitets datagenerert animasjon eller høgoppløyst ultralyd. Målet er å gi elevane ein visuell framstilling av tidleg fosterutvikling, inkludert veksten av hjernen, hjartet og andre vitale organ.
Animasjonen som er brukt i videoen, er produsert av Live Action, ein pro-life-gruppe. Sjølv om videoen har skapt debatt, har den blitt støtta av ein komité av medisinske fagfolk og ekspertar, som hevdet av republikanaren Gino Bulso, sponsor av lovforslaget i huset. På den andre sida, argumenterer demokratane frå huset for at forsking frå American College of Obstetricians and Gynecologists motsei påstanden om medisinsk nøyaktigheit.
Kritikarar, som statens minoritetsleiar, senatoren Raumesh Akbari, hevdar at videoen manglar objektivitet og ikkje burde bli inkludert i læreplanen. Dei argumenterer for upartisk, medisinsk nøyaktig seksualundervisning som gjev elevane evna til å ta informerte avgjerder. Husdemokraten Aftyn Behn understrekar vidare motsetnaden mellom videoen og Bulso si haldning til utdanning, og seier at ei skule skal være ein stad for objektiv læring, ikkje indoktrinering.
Tennessee Representanthuset godkjente lovforslaget med ein avstemning på 67-23 i mars, og no ventar det endeleg godkjenning frå guvernør Bill Lee. Sponsor for senatlovet, republikanaren Janice Bowling, støttar lovgivinga innført av Bulso. Bowling understrekar den pedagogiske verdien av videoen, og skildrar den som ein vitskapleg nøyaktig framstilling av menneskelivet i befruktinga og påfølgjande utviklingssteg.
Grunnleggar og president for Live Action, Lila Rose, uttrykker takksemd for godkjenninga av loven, og applauderer delstatsforsamlinga i Tennessee for å ta eit steg mot omfattande utdanning om menneskelig utvikling. Rose håpar at guvernør Lee snart vil underskrive loven, og dermed setje eit døme for andre statar å prioritere liknande utdanningsinitiativ.
Den AI-genererte videoen, fortalt med innsiktsfull kommentar, tilbyr ein kronologisk reise gjennom dei ulike fasane av svangerskapet. Frå befrukting og innplanting startar den med ein visuell framstilling av den embryoniske og føtale utviklinga.
For å sikre nøyaktigheit i deira video, konsulterte Live Action ei gruppe medisinske doktorar, inkludert ekspertar innan embryonisk og føtal utvikling. Den anti-abortorganisasjonen hevdar at kvar lege støtta presentasjonen, noko som forsterkar truverdet.
I interesse av å presentere ei velrunda perspektiv, tok CNN kontakt med Planned Parenthood og American College of Obstetricians and Gynecologists for kommentar. Deira synspunkt vart ikkje inkludert i den opphavlege kjelda.
FAQ:
1. Er den AI-genererte videoen om fosterutvikling obligatorisk for alle offentlege skuleelevar i Tennessee?
– Ja, under den føreslåtte «Baby Olivia Act», vil videoen eller tilsvarande bli integrert i familie- og samlivsundervisninga for alle offentlege skuleelevar i Tennessee.
2. Kven produserte den AI-genererte videoen?
– Videoen er produsert av Live Action, ein pro-life-gruppe.
3. Har videoen blitt støtta av medisinske fagfolk?
– I følgje sponsor av husforslaget, republikanaren Gino Bulso, er videoen medisinsk nøyaktig og har blitt godkjent av ei komité med medisinske fagfolk og ekspertar.
4. Kva seier kritikarane om inkluderinga av videoen i læreplanen?
– Kritikarar argumenterer for at videoen manglar objektivitet og promoverer ei spesifikk agenda. Dei argumenterer for upartisk, medisinsk nøyaktig seksualundervisning.
5. Kva skjer vidare?
– Loven ventar på godkjenning frå Tennessee Guvernør Bill Lee. Om den blir underskriven som lov, vil den setje ein presedens for andre statar å prioritere omfattande utdanning om menneskelig utvikling.
Kjelder:
– CNN (kjeldeartikkel)
The source of the article is from the blog crasel.tk