В светлина на последните новини, администраторите на Гимназия Лагуна Бийч започнаха разследване на създаването и разпространението на „неподходящи изображения“ на ученици, създадени с използването на изкуствен интелект (ИИ). Въпреки че конкретните детайли остават неясни, училището предприема незабавни действия, за да се справи със ситуацията и да се гарантира, че тя служи като учебен момент за учениците относно отговорното поведение и взаимно уважение.
Инцидентът в Гимназия Лагуна Бийч не е изолиран случай. Образователните институции по цялата страна се борят с използването на технологията на ИИ както в академичния, така и в социалния контекст. Появата на технологията за deepfake, която съчетава реални изображения с алгоритми на ИИ, доведе до създаването на фалшиви изображения, съдържащи имитирани голи тела.
Например по-рано тази година, пет осмиокласника от Бевърли Хилс бяха изгонени заради участието си в създаването и споделянето на фалшиви голи снимки на свои съученици, използвайки технология за deepfake. Тези изображения след това бяха разпространени чрез приложения за съобщения. Тези инциденти подчертават наложителната необходимост от обсъждане и действие, за да се адресира потенциалната вреда, причинена от манипулираните изображения.
Струва си да се отбележи, че създаването на изображения от ИИ не се ограничава до насочването към тийнейджъри. През януари, сексуално експлицитни изображения на Тейлър Суифт, създадени от ИИ, бяха разпространени в социалните мрежи, породихащи обществено негодувание и призиви за приемане на законодателство, защитаващо срещу създаването и споделянето на deepfake изображения.
Законодателите както на федерално, така и на щатско ниво започват да се заемат с този въпрос. Няколко законови предложения са представени, като Законът за Предотвратяване на Deepfakes на Интимни Изображения, който има за цел да направи незаконно производството и споделянето на сексуално експлицитен материал, генериран от ИИ, без съгласието на засегнатите лица. Освен това, Законът DEFIANCE се стреми да осигури на жертвите възможността да съдят създателите на deepfakes, ако съгласието на жертвата не е било получено.
Общинските райони също преодоляват предизвикателствата, предизвикани от технологията на ИИ. Например Областният Департамент по Образование в Ориндж Каунти започна месечни срещи с училищните райони, за да обсъди използването на ИИ и да изучи начини за ефективно интегриране в образователната система.
Въпреки това експертите предупреждават, че проблемът с манипулираните изображения става все по-изразен, тъй като технологията на ИИ става все по-широко разпространена и лесна за използване. Комбинацията на ИИ и социални медийни платформи, които се използват широко от тийнейджъри, създава сложна и предизвикателна среда. Лъжливото чувство за външен облик и общностните очаквания, утвърждавани чрез социалните медии, може да има вредни последици за младите хора.
Спрямо инцидента, Гимназия Лагуна Бийч планира да проведе панелни дискусии за изработването на съдържание, генерирано от ИИ, с участието на различни професионалисти като офицери от полицията в училище, съветници, психолози и специалисти по цифрови медии. Тези дискусии имат за цел да образоват учениците относно последиците на технологията на ИИ и да насърчат позитивна и подкрепяща среда на кампуса.
Понеже този въпрос продължава да се развива, училищата и общностите трябва да работят заедно, за да се справят с предизвикателствата, породени от фалшивите и манипулираните изображения. Като образоват учениците за отговорно поведение, насърчаване на критичното мислене и налагане на подходящи дисциплинарни мерки, можем да помогнем да се борим с отрицателните ефекти от злоупотребата с ИИ и да създадем по-сигурна и уважителна среда за всички.
Често задавани въпроси
The source of the article is from the blog kunsthuisoaleer.nl