Den økande bruken av kunstig intelligens (AI) i forretningsutdanning ved American University si Kogod School of Business har vore ei markant endring dei siste åra. Skulen si satsing på å integrere AI i studieprogramma kjem som eit resultat av innsikt delt av bransjeleiarar som har vitja skulen, noko som har skapt ei vilje til å ligge føre i utviklinga av AI i ulike felt. Dekan David Marchick har gjort det til ein prioritet å sikre at studentane ved Kogod er godt rusta med dei nødvendige ferdigheitene for å lukkast i ei AI-dreven verd.
Skulen si forplikting til å integrere AI i programma sine kjem tydeleg til uttrykk gjennom ein omfattande plan. Kogod ønskjer å infusere AI i undervisninga, tilby spesialiserte sertifikat i AI for studentar, investere i opplæring av fakultet og tilsette, etablere samarbeid med privat sektor, og kontinuerleg tilpasse seg den stadig skiftande naturen til AI-teknologi. Spesielt har Kogod identifisert berekraft, entreprenørskap, forretning og underhaldning, og analyse som sine fremste styrker og har til hensikt å integrere AI i desse områda.
Frå og med det komande semesteret i haust vil kvar student ved Kogod få opplæring i korleis dei kan nytte AI på ein effektiv måte. Dette inkluderer å lære seg å kode program, lage verknadsfulle presentasjonar, analysere datasett, navigere ulike AI-plattformer, og utføre finansiell analyse. Studieplanen vil vektlegge prosjektbaserte og erfaringsbaserte læringsmoglegheiter, noko som gir studentane praktisk erfaring med å anvende AI på reelle problemstillingar. I tillegg vil Kogod tilby meir enn 20 valfrie kurs som gir djupdykk i ulike kontekstar der AI er viktig.
I anerkjenning av viktigheten av samarbeid med bransjeekspertar, har Kogod valt å hente inn fagfolk frå privat sektor for å opplære fakultetet og tilsette. Med tanke på den raske utviklinga AI opplever, har skulen utnemnt ein ung datavitar, Angela Virtu, til å vere «AI-instruksjonsfakultetsfølgje» for å leie opplæringsprogramma. Denne avgjerda er eit uttrykk for Kogod si forplikting til å halde seg oppdatert med dei siste trendane og framsteg innanfor AI.
Sentralt i Kogod si AI-satsing står det student-sentrerte tilnærminga. Dekan Marchick er fast overtydd om at det er viktig å ruste studentane med den nødvendige AI-kunnskapen for å auka deira konkurranseevne på arbeidsmarknaden. Målet er ikkje berre å utdanne dei beste programmerarane, men snarare å sikre at avgangselevane har evna til å anvende AI i sine valde felt, enten det er konsulentverksemd, finans, rekneskap, eller personalressursarbeid. Denne satsinga har som mål å gje studentane praktiske AI-ferdigheiter relevante for deira framtidige karriere.
Kva skil Kogod si AI-initiativ seg ut med?
Kogod ønskjer å ruste studentane med AI-kunnskap for å auke deira konkurranseevne på arbeidsmarknaden i ulike felt.
Korleis skal Kogod integrere AI i studieprogramma?
Kogod vil introdusere AI i kursutvalet sitt, tilby spesialiserte sertifikat i AI, gi opplæring til fakultet og tilsette, opprette samarbeid med privat sektor, og tilpasse seg den stadig skiftande AI-teknologien.
Kva slags kurs vil bli tilbydde?
Kogod vil tilby meir enn 20 valfrie kurs som gir djupdykk i bruken av AI i ulike kontekstar, noko som gjer at studentane får praktisk erfaring gjennom prosjekter, laboratorium, og case-studier.
Korleis vil fakultetet og tilsette bli opplærde i AI?
Kogod vil hente inn ekspertar frå privat sektor for å opplære fakultetet og tilsette. Ein dedikert «AI-instruksjonsfakultetsfølgje» vil organisere opplæringsprogramma og sikre at Kogod held seg oppdatert på dei siste trendane i privat sektor.
Kva for ferdigheiter vil studentane lære?
Studentane vil lære ulike AI-ferdigheiter, inkludert programmering, lage presentasjonar, analysere datasett, navigere AI-plattformer, og utføre finansiell analyse.
Vil Kogod sine avgangselevar ha ein konkurransefordel i arbeidsmarknaden?
Ja, Kogod trur at avgangselevar med AI-kunnskap vil skape ein føremon i felt som konsulentverksemd, finans, rekneskap, og personalressursarbeid, der spesialiserte AI-verktøy er stadig meir viktige.
Integrasjonen av kunstig intelligens (AI) i undervisninga ved Kogod School of Business ved American University reflekterer ein aukande trend i bransjen. Medan AI fortset å transformere ulike felt, inkludert forretningsverden og økonomi, erkjenner utdanningsinstitusjonar som Kogod behovet for å ruste studentane med dei nødvendige ferdigheitene for å lykkast i ei AI-dreven verd.
Marknadsprognosar tyder på at etterspurnaden etter AI-fagfolk vil halde fram å auke. Ifølgje ein rapport frå Grand View Research, ventast den globale AI-marknaden å nå 733,7 milliardar dollar innan 2027, med ein samansett årleg vekstrate (CAGR) på 42,2%. Denne veksten drivast av teknologiske framsteg, aukande bruk av AI i ulike bransjar, og potensialet for at AI kan forbetre effektiviteten og produktiviteten.
Likevel er integreringa av AI i utdanninga ikkje utan utfordringar. Eit av hovudproblema er den raske utviklingstakten innan AI. Som AI fortsett å utvikle seg, må utdanningsinstitusjonane stadig tilpasse studieplanar og opplæringsprogram for å halde tritt med dei nyaste trendane. Kogod si proaktive tilnærming med å utnemne ein AI-instruksjonsfakultetsfølgje og samarbeide med bransjeekspertar bidreg til å møte denne utfordringa ved å sikre at fakultetet og tilsette blir opplærde i dei nyaste AI-utviklingane.
Ein annan utfordring er dei etiske implikasjonane av AI. Som AI blir meir vanleg i forretningsavgjerdsleprosessar, oppstår det bekymringar kring bias, personvern, og ansvar. Utdanningsinstitusjonar som Kogod har ei plikt til å utdanne studentane om dei etiske omsyna ved AI og førebu dei på å navigere desse komplekse spørsmåla i deira framtidige yrkesliv.
Integrasjonen av AI i studieplanen ved Kogod fokuserer ikkje berre på å produsere dyktige AI-programmerarar, men også på å utvikle AI-kunnskap hjå avgangselevane.
The source of the article is from the blog exofeed.nl