Artificiel Intelligens (AI) har for nylig taget et markant skridt ind i uddannelsen på Kogod School of Business ved American University. Dette skift er et resultat af de indsigter, industriens ledere har delt under deres besøg på skolen, hvilket har skabt en vilje til at være i front med den voksende indflydelse af AI på forskellige områder. Dekan David Marchick har gjort det til en prioritet at sikre, at Kogods studerende er veludrustede med de nødvendige færdigheder til at trives i en verden drevet af AI.
Skolens engagement i at integrere AI i deres programmer er tydeligt i deres omfattende plan. Kogod sigter mod at føje AI til deres kurser, tilbyde specialiserede kvalifikationer inden for AI til studerende, investere i træning af fakultetet og personale, etablere partnerskaber med den private sektor og konstant tilpasse sig den udviklende teknologi inden for AI. Især har Kogod identificeret bæredygtighed, iværksætteri, forretning og underholdning samt analyse som deres kerneområder og har til hensigt at integrere AI i disse områder.
Fra og med det kommende efterår vil enhver studerende på Kogod blive undervist i, hvordan man effektivt anvender AI. Dette indebærer at lære at kode programmer, skabe indflydelsesrige præsentationer, analysere datasæt, navigere på forskellige AI-platforme og udføre finansiel analyse. Curriculumet vil lægge vægt på projektbaserede og erfaringsbaserede læringsmuligheder, så studerende kan opnå praktisk erfaring med at anvende AI på virkelige problemer. Derudover vil Kogod tilbyde mere end 20 valgfag, der giver indgående indføring i forskellige kontekster, hvor AI er afgørende.
Ved at anerkende vigtigheden af samarbejde med branchens eksperter har Kogod valgt at inddrage professionelle fra den private sektor til at træne deres fakultet og personale. Med erkendelse af, hvor hurtigt AI udvikler sig, har skolen udpeget en ung datalog, Angela Virtu, som “AI Instruction Faculty Fellow” for at lede træningsprogrammerne. Denne beslutning afspejler Kogods engagement i at være forbundet med de seneste trends og fremskridt inden for AI.
Central for Kogods AI-initiativ er deres studentercentrerede tilgang. Dekan Marchick tror fast på at ruste studerende med den nødvendige AI-kompetence for at øge deres konkurrenceevne på arbejdsmarkedet. Målet er ikke at producere de bedste programmører, men derimod at sikre, at kandidaterne har evnen til at anvende AI inden for deres valgte områder, hvad enten det er konsulentvirksomhed, finans, regnskab eller HR. Dette initiativ sigter mod at give studerende praktiske AI-færdigheder, der er relevante for deres fremtidige karriere.
Det, der adskiller Kogods AI-transformation, er hastigheden, hvormed de har mobiliseret deres ressourcer. Efter at have hørt om AI’s transformerende potentiale, spildte Dekan Marchick ingen tid med at samle en fakultetsgruppe for at udforske mulighederne. Inden for måneder blev der udviklet en omfattende plan, der tog højde for tilbagemeldinger fra ledere og konsulenter. Denne hurtige respons demonstrerer Kogods proaktive tilgang til at tilpasse sig det skiftende landskab inden for forretningsuddannelse.
Udnævnelsen af artificiel intelligens (AI) i forretningsuddannelsen åbner nye veje for innovation og vækst. Kogod School of Business går i spidsen ved at integrere AI i deres curriculum og sikre, at de studerende er vel forberedte til fremtiden, der er drevet af AI. Ved at ruste studerende med AI-kompetence styrker Kogod den næste generation af forretningsledere til at navigere og udnytte den transformative kraft hos AI.
Ofte Stillede Spørgsmål
1. Hvad er målet med Kogods AI-initiativ?
Kogod sigter mod at ruste studerende med AI-kompetence for at øge deres konkurrenceevne på arbejdsmarkedet inden for forskellige felter.
2. Hvordan vil Kogod integrere AI i deres curriculum?
Kogod vil indføre AI i deres kurser, tilbyde specialiserede kvalifikationer i AI, give træning til fakultetet og personalet, etablere partnerskaber med den private sektor og tilpasse sig den udviklende AI-teknologi.
3. Hvilke slags kurser vil der blive tilbudt?
Kogod vil tilbyde mere end 20 valgfag, der giver en dybdegående indføring i brugen af AI i forskellige kontekster, hvilket giver studerende praktisk erfaring gennem hands-on projekter, laboratorier og case-studier.
4. Hvordan vil fakultet og personalet blive uddannet i AI?
Kogod vil inddrage eksperter fra den private sektor til at træne deres fakultet og personale. En dedikeret “AI Instruction Faculty Fellow” vil organisere træningsprogrammer og sikre, at Kogod forbliver forbundet med de seneste trends i den private sektor.
5. Hvilke færdigheder vil studerende lære?
Studerende vil lære forskellige AI-færdigheder, herunder kodning af programmer, oprettelse af indflydelsesrige præsentationer, analyse af datasæt, navigation på AI-platforme og udførelse af finansiel analyse.
6. Vil Kogods kandidater have en konkurrencefordel på arbejdsmarkedet?
Ja, Kogod mener, at kandidater med AI-kompetence vil have en konkurrencefordel inden for områder som konsulentvirksomhed, finans, regnskab og HR, hvor specialiserede AI-værktøjer er i stigende grad vigtige.
Denne artikel illustrerer ikke kun Kogods initiativerne, men også de udfordringer, de står overfor. Med væksten inden for AI forventes efterspørgslen på AI-professionelle at stige, og uddannelsesinstitutioner som Kogod har en vigtig rolle at spille i at forberede de studerende på en AI-drevet fremtid.
The source of the article is from the blog meltyfan.es