Den senaste tiden har Kogod School of Business vid American University bevittnat en anmärkningsvärd förändring mot att omfamna artificiell intelligens (AI) som en kärnkomponent i sin läroplan. Denna förändring har stimulerats av de insikter som delats av branschledare som har besökt skolan, vilket har väckt en önskan att ligga i framkant för den växande påverkan av AI inom olika områden. Dekan David Marchick har gjort det till en prioritet att se till att Kogods studenter är väl rustade med de nödvändiga färdigheterna för att blomstra i en värld som drivs av AI.
Skolans engagemang för att integrera AI i sina program är tydligt från dess omfattande omvandlingsplan. Kogod syftar till att införliva AI i sina kurser, erbjuda specialiserade legitimationsbevis inom AI för studenter, investera i fakultets- och personalutbildning, etablera partnerskap med privat sektor och kontinuerligt anpassa sig till den föränderliga naturen av AI-teknologi. Kogod har identifierat hållbarhet, entreprenörskap, affärer och underhållning samt analys som sina främsta styrkor och avser att inkorporera AI i dessa områden.
Från och med den kommande höstterminen kommer varje student på Kogod att undervisas i att använda AI effektivt. Detta innebär att lära sig hur man kodar program, skapar påverkansfulla presentationer, analyserar datamängder, navigerar olika AI-plattformar och utför finansiell analys. Läroplanen kommer att betona projektbaserade och experimentella lärandemöjligheter, vilket gör det möjligt för eleverna att få praktisk erfarenhet av att tillämpa AI på verkliga problem. Dessutom kommer Kogod att erbjuda över 20 valbara kurser som ger djupdykning i olika sammanhang där AI är instrumentellt.
Med medvetenhet om vikten av samarbete med branschexperter har Kogod valt att ta in yrkesverksamma från privat sektor för att utbilda sin fakultet och personal. Med tanke på den hastighet med vilken AI utvecklas utsåg skolan en ung dataforskare, Angela Virtu, till ”AI-instruktionsfakultetsmedlem” för att leda utbildningsprogrammen. Detta beslut återspeglar Kogods engagemang för att hålla sig uppdaterad med de senaste trenderna och framstegen inom AI.
Central för Kogods AI-initiativ är dess studentcentrerade tillvägagångssätt. Dekan Marchick tror starkt på att rusta studenter med den nödvändiga AI-förmågan för att förbättra deras konkurrenskraft på arbetsmarknaden. Målet är inte att producera de bästa programmerarna, utan snarare att säkerställa att examinander har förmågan att tillämpa AI inom sina valda områden, vare sig det är konsultation, finans, redovisning eller personalresurser. Detta initiativ syftar till att ge eleverna praktiska AI-färdigheter som är relevanta för deras framtida karriärer.
Det som skiljer Kogods AI-transformation är den hastighet med vilken den har mobiliserat sina resurser. Vid nyheten om AI:s transformerande potential tvekade inte Dekan Marchick att snabbt samla en fakultetsgrupp för att utforska möjligheterna. Inom loppet av månader utvecklades en omfattande plan, med beaktande av feedback från chefer och konsulter. Denna snabba respons visar Kogods proaktiva tillvägagångssätt för att anpassa sig till den föränderliga landskapet inom näringslivsutbildning.
Den föränderliga användningen av AI inom näringslivsutbildning har öppnat upp nya möjligheter för innovation och tillväxt. Kogod School of Business leder vägen genom att integrera AI i sin läroplan och säkerställa att studenter är väl förberedda för den AI-drivna framtiden. Genom att rusta studenterna med AI-förmåga befäster Kogod den nästkommande generationen av affärsledare att navigera och dra nytta av den transformatoriska kraften av AI.
Vanligt Förekommande Frågor
1. Vad är målet med Kogods AI-initiativ?
Kogod strävar efter att rusta studenterna med AI-förmåga för att förbättra deras konkurrenskraft på arbetsmarknaden inom olika områden.
2. Hur kommer Kogod att integrera AI i sin läroplan?
Kogod kommer att införa AI i kurserna, erbjuda specialiserade legitimationsbevis inom AI, erbjuda fakultets- och personalutbildning, etablera partnerskap med privat sektor och anpassa sig till den föränderliga AI-teknologin.
3. Vilka typer av kurser kommer att erbjudas?
Kogod kommer att erbjuda över 20 valbara kurser som ger djupdykning i användningen av AI i olika sammanhang, vilket ger studenterna praktisk erfarenhet genom praktikprojekt, labbar och case studier.
4. Hur kommer fakultet och personal att utbildas i AI?
Kogod kommer att ta in experter från privat sektor för att utbilda sin fakultet och personal. En dedikerad ”AI-instruktionsfakultetsmedlem” kommer att organisera utbildningsprogram och säkerställa att Kogod förblir uppdaterad om de senaste trenderna inom privat sektor.
5. Vilka färdigheter kommer studenterna att lära sig?
Studenterna kommer att lära sig olika AI-färdigheter, inklusive att koda program, skapa påverkansfulla presentationer, analysera datamängder, navigera AI-plattformar och utföra finansiell analys.
6. Kommer Kogods examinander ha en konkurrensfördel på arbetsmarknaden?
Ja, Kogod tror att examinanderna med AI-förmåga kommer att ha en konkurrensfördel inom områden som konsultation, finans, redovisning och personalresurser, där specialiserade AI-verktyg är allt viktigare.
Integreringen av artificiell intelligens (AI) i läroplanen vid Kogod School of Business vid American University speglar en växande trend inom branschen. När AI fortsätter att omvandla olika områden, inklusive affärer och finans, inser utbildningsinstitutioner som Kogod behovet av att rusta studenterna med de nödvändiga färdigheterna för att blomstra i en värld som drivs av AI.
Marknadsprognoser indikerar att efterfrågan på AI-experter kommer att fortsätta att öka. Enligt en rapport från Grand View Research förväntas den globala AI-marknaden nå 733,7 miljarder dollar år 2027, med en årlig tillväxt på 42,2%. Denna tillväxt drivs av teknikframsteg, ökad användning av AI inom olika branscher och potentialen för AI att förbättra effektiviteten och produktiviteten.
Dock är integrationen av AI inom utbildning inte utan sina utmaningar. Ett av de största problemen är den snabba takt som tekniska framsteg inom AI sker. När AI fortsätter att utvecklas måste utbildningsinstitutioner ständigt anpassa sin läroplan och sina utbildningsprogram för att hålla jämna steg med de senaste trenderna. Kogods proaktiva tillvägagångssätt att utse en ”AI-instruktionsfakultetsmedlem” och samarbeta med branschexperter hjälper till att hantera denna fråga genom att säkerställa att fakultet och personal är utbildade om de senaste AI-utvecklingarna.
En annan utmaning är de etiska implikationerna av AI. När AI blir alltmer närvarande i affärsbeslutsprocesser, uppstår oro för partiella synpunkter, integritet och ansvar. Utbildningsinstitutioner som Kogod har ett ansvar att lära studenter om de etiska övervägandena med AI och förbereda dem för att hantera dessa komplexa frågor i sina framtida karriärer.
Integrationen av AI i läroplanen på Kogod fokuserar inte bara på att producera skickliga AI-programmerare, utan också på att utveckla AI-förmåga bland examinander. Det
The source of the article is from the blog elblog.pl