V súčasnosti je moderné vzdelávanie v svete pod vplyvom najnovších technologických inovácií. Jedným z revolučných nových nástrojov je umelá inteligencia, ktorá sa začína presadzovať aj v školstve. V novom projekte implementovanom v školách zo štvrte Brooklyn v New Yorku je terčom pozornosti nový vzdelávací nástroj Yourwai vyvinutý spoločnosťou Learning Innovation Catalyst (LINC).
Hoci si tento nástroj získal popularitu vo svete vzdelávania, existujú obavy ohľadom jeho autenticity a transparentnosti. Spoločnosť Learning Innovation Catalyst sa ocitla v centre pozornosti, keď bolo odhalené, že sa pri vytváraní referencií v nástroji Yourwai použili falošné mená a spoločnosť nedokázala preukázať, že tieto fiktívne osoby skutočne existujú.
S obavami nad autenticitou súvisí aj nedostatok transparentnosti. Yourwai rýchlo odstránil falošné mená a zmienky o New Yorku, keď bol týmto problémom konfrontovanými médiá. Spoločnosť však neposkytla žiadnu odpoveď na otázku o povoleniach od Oddelenia školstva (DOE) na použitie citácií zo škôl. Nedostatočná jasnosť v tom, či bol získaný súhlas na použitie titulov zamestnancov mesta, pridáva obavy o postoj spoločnosti.
Časté otázky (FAQ)
Čo je Yourwai?
Yourwai je vzdelávací nástroj s umelou inteligenciou vyvinutý spoločnosťou Learning Innovation Catalyst (LINC). Generuje plány hodín pre učiteľov a je momentálne testovaný v školách v Brooklyne.
Prečo existujú obavy o Yourwai?
Po odhalení falošných mien v citáciách na webovej stránke spoločnosti a ich nemožnosť overenia, sa objavili obavy o autenticitu a transparentnosť nástroja Yourwai.
Predal Úrad školstva povolenia na citácie zo škôl?
Yourwai nereagoval na otázku, či získal povolenie od Úradu školstva (DOE) na citácie zo zamestnancov škôl. Mestská rada pre nezávislosť zakazuje zamestnancom mesta, aby dovolili dodávateľom použitie ich titulov z New Yorku v propagačnom materiále bez písomného povolenia.
Aké sú kritiky spojené s prílišnou dôverou voči umelou inteligenciou?
Kritici varujú pred prílišným spoliehaním sa na umelú inteligenciu ako „bernu“. Programy umelé inteligencie môžu byť zaujaté a generovať neúplné alebo nepravdivé obsahy. Je dôležité nájsť rovnováhu medzi využívaním umelou inteligenciu ako podporného nástroja a uznaním odbornosti ľudských pedagógov.
Zdroje: nypost.com
The source of the article is from the blog japan-pc.jp