המושגים של דמות מלאכותית ולמידת מכונה מהווים כישורי טכנולוגיה מרכזיים לעתיד. לדברי סקר המיועד למגייסים בעסקים של ג'מאק של שנת 2023, כמעט שלושה מתוך ארבע מעסיקים מאמינים כי טכנולוגיות אלו תשחקו תפקיד קריטי בעולם העסקים. סטודנטים בבתי ספר לעסקים מזהים את פוטנציאל כלי המלאכותית לשדרג את חוויית הלמידה שלהם ולשפר את חיפושי העבודה שלהם. אך תפקיד המלאכותית בבתי ספר לעסקים מגיע עם אתגרים משלו.
כדי להבין כיצד סטודנטים יכולים להשתמש בצורה יעילה בכלי המלאכותית מבלי לנפול בתחרויות, דיברנו עם דן וון מאו מבית ספר לעסקים של וילנובה. צוות הקריירה וחברי הצוות האקדמי של וילנובה מנחים בהצלחה את הסטודנטים בשימוש במלאכותית ומניעת כל עלויות קשורות. הנה תובנות ערך על השימוש במלאכותית בבתי ספר לעסקים ומעבר.
- לאסוף ידע ולטפח כישורי חשיבה ביקורתית
- להימנע מהעתקת חומרי מלאכותית
- השתמשו בכלי מלאכותיים כדי להתחיל או להוציא
- להתנהל בתרמות
- ללמוד כישורים של מלאכותית עבור כל נתיב מקצועי
- לקבל את הפוטנציאל של מלאכותית בעולם העסקים
בניגוד לרוב הסכמה נפוצה, הכליל מערכת מלאכותית בבית הספר לעסקים אינה מהפכת את הצורך ברכישת ידע. בזמן שמלאכותית מאיצה ומפשטת את תהליך הלמידה, היא אינה מחליפה את חשיבות הבנת מושגי עיקר העסקים. דן מאו מדגיש כי חשוב שסטודנטים יהיו בעלי יסוד חזק בתפקידי עיסוק כדי להעריך באופן יעיל את תוצאות המלאכותית ולשמש ביעילות כלים אלו. התעסקות בכישורי חשיבה ביקורתית והרחבת הידע באופן רציף מהווה חשיבות מרכזית לאורך הקריירה המקצועית. בתוכנית "מתיקית למזויף" של וילנובה נמציא תחביר הערכה ללמדת את התלמידים את ערך ההתאימות והיותם לומדים ממושכים.
אחד הטעויות הגדולות שאנשים עושים היא לסמוך באופן בלעדי על תוכן שנוצר על ידי מערכות מלאכותית כמוצר סופי במקום ככלי. לדוגמה, שימוש במלאכותית ליצירת קורות חיים יכול להוביל לכתיבות זהות, מה שמפחית מהסיכויים של מועמד לקפוץ לעין. דן מאו ממליצה להשתמש בכלי ביקורת קורות חיים מלאכותיים לקבלת משוב במקום לסמוך עליהם לחלוטין. היא ממליצה לסטודנטים לעסית קול ויצירתיות אישית לחומרי הגשה שלהם. המלצה זו נמשכת גם לעבודה כתובה אחרת כמו מאמרים ודוחות. להחיל את אותם פרומפטים על אלגוריתם עלול לגרום ליצירת עבודה דומה לאחרים. כדי להימנע מתוך, חיוני להציף עבודה שנוצרה מכלי מלאכותי ולהציג שפע.
כלי מלאכותיים עשויים להיות עזר למשתמעות כאשר נתקלים ב- writer's block. דן מאו מעודדת סטודנטים להשתמש במלאכותי כדי להתגבר על מכשול זה באמצעות פרומפטים בסיסיים ליצירת תכניות עבודה או פסקות ראשונים. מכך נוצרת בסיס לסטודנטים לבנות עליו, מאפשר להם להתאים אישית ולשדרג את העבודה שלהם דרך עריכה ותיקון.
למרות שכלי מלאכותיים הם משאבות חזקות, לסמוך רק על תוצאותיהם יכול להיות בעיה. מערכות מלאכותיות אינן נטויות לטעויות או לפולשנות. לכן, חשוב להשתמש בתרמות סקירת עובדה על ידי ייעוץ מספר מקורות. דן מאו מדגישה על חשיבות מידת אחריות ככותב התוכן, אפילו אם כלי מלאכותי ביעץ ביצירתו. גישה מאוזנת שמשלבת תמיכת כלי מלאכותיים עם ביקורת אנושית מבטיחה דיוק ואמינות.
השפעה של מלאכותית בתחום העסקים משתרעת לתעשיות ותפקידים שונים, לכן כישורי מלאכותית מועילים בלתי תלויים בכוונת הקריירה הנסמכת שלכם. דן מאו מציעה להתמקד בשני רכיבים מרכזיים: הבנת האתגרים המסוימים במקצוע או בתחום שלכם והבנת היכולות והגבולות של כלי מלאכותית בטיפול באתגרים אלו. לרכישת הידע הזה דורשת פיתוח כישורים אנושיים כמו יצירתיות, חשיבה צדדית ושיקול דעת קריטי. להתבלבל ביישומים מלאכותיים לפרויקטים ולהיות מודעים להגבלותיהם ולהטייתם יהיה ערך מועיל למייצרים.
הפנים האחרונות של דן מאו היא לקבל את מלאכותית ללא פחד. בעוד שמלאכותית מאודה להפוך, היא לא מיועדת להחליף בדימות האדם. המהפכות התעשייתיות במהלך ההיסטוריה הן מדגימות כי עבודות מסוימות עשויות להיות מוחלפות, תחומים חדשים כנראה ייצאו. רכישת הבנת מוצקה של מלאכותית תפתח דלתות להזדמנויות עבודה יותר טובות. המלאכותית גם תחזק את ערך הכישורים האנושיים כמו תקשורת בינאישית, מנהיגות ועבודת צוות.
שאלות נפוצות:
ש: האם מלאכותית יכולה להחליף צורך בידע בבתי ספר לעסקים?
ת: לא, כלי המלאכותית משלימים את ההתמקצעות אך לא יכולים להחליף את חשיבות רכישת ידע.
ש: איך צריך לגשת סטודנטים לתוכן שנוצר על ידי מלאכותית, כמו קורות חיים?
ת: תוכן שנוצר על ידי מלאכותית צריך לשמש כנקודת התחלה להתאמה אישית, ולא כמוצר סופי.
ש: אילו אזהרות צריך לקחת בזמן שימוש בכלי מלאכותיים בבתי ספר לעסקים?
ת: סטודנטים צריכים לוודא את המידע שנוצר על ידי מלאכותית ולהבטיח אמינות דרך תרמות סקירת עובדה.
ש: האם מלאכותית רלוונטית רק למה ש
The source of the article is from the blog trebujena.net