Kouluvaltuusto on käynnistänyt ohjelman uusien oppimisteiden tutkimiseksi ja hyödyntämiseksi koulutuksessa. Johtajana toimii Anna-Maija Virtanen, kouluteknologian toimitusjohtaja, jonka johdolla valtuusto on perustanut virallisen työryhmän ymmärtääkseen tekoälyn (AI) vaikutuksia ja kehittääkseen siihen liittyviä politiikkoja.
Työryhmään kuuluu koulupiirin virkamiehiä, jotka ovat liittyneet Pennsylvania yliopiston Koulutustieteiden tiedekunnan kumppaneiksi. Tämän kumppanuuden kautta he pyrkivät tutkimaan generatiivisen tekoälyn käyttöä kouluympäristössä. Virtanen uskoo, että on tärkeää, että kasvattajat keskustelevat oppilaiden kanssa AI:sta, koska se on teknologia, joka on tullut jäädäkseen.
”Meidän on puhuttava lapsille siitä, mikä AI on,” Virtanen totesi. ”Haluamme opettajien johtavan näitä keskusteluja ja rakentavan luottamuksen pohjaa. Kasvattajien on ymmärrettävä, miten AI toimii, sen sovellukset ja pystyttävä ohjaamaan oppilaita käyttämään tätä teknologiaa tehokkaasti.”
Alustavat keskustelut työryhmässä pyörivät siitä, tulisiko AI:n käyttö kouluissa kieltää. Virtanen vetää rinnakkaisuutta aiempien keskustelujen kanssa tietokoneiden tai laskinten käytöstä, korostaen tarvetta edetä teknologian mukana. Lopullinen tavoite on, että kasvattajat, oppilaat ja heidän perheensä kehittävät syvemmän ymmärryksen AI:sta ja sen vaikutuksista.
Työryhmän jatkaessa tutkimustyötään, se tarjoaa ohjausta kasvattajille ja oppilaille. Lopulta koulupiirin suunnitelmissa on kehittää virallisia hallituksen politiikkoja ja menettelytapoja säännelläkseen AI:n käyttöä luokkahuoneessa.
Lisäksi Lorain City Schools tunnusti oppilaidensa saavutuksia viimeisimpään hallituksen kokoukseen liittyen. Erika Virtanen, Lorainin Koulutusyhdistyksen puheenjohtaja, ilmoitti apurahamahdollisuuksista valmistuville abiturienteille. Yksi apuraha on omistettu opettajan uraa tavoittelevalle opiskelijalle, kun taas toinen on avoin kaikille valmistuville abiturienteille.
Virtanen ilmaisi ylpeytensä opiskelijoista ja kannusti heitä olemaan ylpeitä kotikaupungistaan. Kokouksessa olivat lisäksi esillä Toni Morrisonin peruskoulun opiskelijoiden esitykset. Nämä esitykset korostivat aktiviteetteja, kuten Mustan historian kuukausi ja Lasten Sydänhaaste, joka onnistui keräämään yli 20 000 dollaria American Heart Associationille viimeisen 11 vuoden aikana.
Rehtori Pekka Laaksonen kiitti opiskelijoita saavutuksistaan, korostaen että heidän menestyksensä ovat hänen työnsä kohokohtia.
Kokouksessa ilmoitettiin myös, että tarjouspyynnöt George Daniel -stadionin toisen vaiheen uudistamiseen hylättiin. Ainoa saatu tarjous ylitti sallitun 20 prosentin kynnyksen kustannusarvioon nähden. Koulupiiri arvioi nyt vaihtoehtoja budjettirajojen noudattamiseksi ja jatkamiseksi uudistusten parissa määrättyjen parametrien sisällä.
Kun Lorain City Schools navigoi AI:n haasteiden parissa ja juhlii oppilaidensa saavutuksia, se pysyy sitoutuneena valmistamaan tulevia sukupolvia teknologisesti kehittyneeseen maailmaan.
UKK:
1. Mikä on AI?
AI on lyhenne sanoista tekoäly ja se viittaa tietokonejärjestelmien kehittämiseen, jotka pystyvät suorittamaan tehtäviä, joita muuten vaadittaisiin ihmisen älykkyyttä. Se sisältää ihmisen älyn simuloimisen koneissa, mahdollistaen niiden oppia, päättää ja tehdä päätöksiä.
2. Miten Lorain City Schools aikoo käsitellä AI:n vaikutusta?
Lorain City Schools on perustanut virallisen työryhmän ymmärtääkseen AI:n vaikutuksia koulutuksessa. Työryhmä pyrkii kehittämään politiikkoja ja menettelytapoja AI:n käytölle luokkahuoneessa. He myös tekevät yhteistyötä Pennsylvania yliopiston Koulutustieteiden tiedekunnan kanssa tutkiakseen generatiivisen tekoälyn käyttöä kouluympäristössä.
3. Mitä tavoitteita näillä keskusteluilla AI:sta kouluissa on?
Keskustelujen tavoitteena AI:sta kouluissa on tiedottaa kasvattajia, oppilaita ja heidän perheitään. Tavoitteena on rakentaa luottamuksen perustaa AI:n käytölle ja valtuuttaa opettajia ohjaamaan oppilaita tehokkaasti tämän teknologian käytössä. Koulupiiri aikoo myös kehittää virallisia hallituksen politiikkoja ja menettelytapoja säännelläkseen AI:n käyttöä luokkahuoneessa.
4. Mitä muita saavutuksia juhlittiin hallituksen kokouksessa?
Hallituksen kokouksessa ilmoitettiin apurahamahdollisuuksista valmistuville abiturienteille. Yksi apuraha on omistettu opettajan uraa tavoittelevalle opiskelijalle, kun taas toinen on avoin kaikille valmistuville abiturienteille. Lisäksi Toni Morrisonin peruskoulun opiskelijat esittelivät aktiviteettejaan, mukaan lukien aloitteita kuten Mustan historian kuukausi ja Lasten Sydänhaaste, joka keräsi varoja American Heart Associationille.
Lähteet:
– Lorain City Schools: www.lorainschools.org
– Pennsylvania yliopiston Koulutustieteiden tiedekunta: www.gse.upenn.edu
The source of the article is from the blog lanoticiadigital.com.ar