Objavljeno: 11:00 dopoldne, sobota, 9. marec 2024
Avtor: Colleen Sewell
Študentka novinarstva na univerzi Ole Miss
Univerze po vsej državi se spopadajo z integracijo umetne inteligence (AI) na kampusu, univerza v Mississippiju pa izstopa s svojim edinstvenim pristopom. Namesto uvedbe uradne politike je univerza Ole Miss zaupala svojim članom fakultete, da sami odločajo o uporabi tehnologije umetne inteligence v svojih učilnicah.
Profesor Brad Conaway, ki poučuje razrede družbenih medijev in digitalnega trženja na Šoli za novinarstvo in novi mediji, je v ospredju pri sprejemanju potenciala umetne inteligence. Spodbuja svoje študente, da uporabljajo orodja umetne inteligence, kot je ChatGPT, za izboljšanje svojega ustvarjalnega izhoda in razvoj vsebine, ki se povezuje s bralci.
Conaway verjame, da izpostavljanje študentov tehnologijam umetne inteligence pripravlja za prihodnje kariere v komunikacijskem področju, kjer se orodja, kot je ChatGPT, pogosto uporabljajo. S pomočjo besedila, ustvarjenega z umetno inteligenco, študenti lahko izvedo, kako preoblikovati surove rezultate v privlačno in prepričljivo pisano vsebino, ki odraža človeške sposobnosti.
Čeprav Conaway vodi na področju integracije umetne inteligence v svoj študijski program, vsi člani fakultete na univerzi Ole Miss niso tako navdušeni. Študent Campbell Holmes razkriva, da večina profesorjev izrecno prepoveduje uporabo umetne inteligence v svojih razredih, saj se lahko odmika od tradicionalnih akademskih praks. Kljub temu avtonomen pristop k sprejemanju umetne inteligence ponuja priložnost za odprto raziskovanje, ki spodbuja pogovore o prednostih in pomanjkljivostih vključevanja umetne inteligence v izobraževanje.
Po nedavni anketi Educause je vzpon tehnologije umetne inteligence privedel do novih odgovornosti za zaposlene na univerzi. Izvršni vodje, zaposleni in člani fakultete poročajo o povečanem sodelovanju pri dejavnostih povezanih z umetno inteligenco. V skladu s to tendenco je univerza Ole Miss organizirala delavnice o umetni inteligenci, da bi opremila člane fakultete s potrebnim znanjem in veščinami za vključitev generativne umetne inteligence v svoje tečaje.
Napreden pristop Conawaya odraža zavezanost univerze Ole Miss k ohranjanju koraka s časom. Z uporabo orodij umetne inteligence in spodbujanjem ustvarjalnosti profesorji, kot je Conaway, omogočajo študentom, da uspevajo v svetu, kjer umetna inteligenca igra vse bolj vplivno vlogo.
Čeprav odločitev, da se implementacija umetne inteligence prepusti profesorjem, lahko predstavlja izzive, spodbuja tudi inovativnost in prilagodljivost. Univerza Ole Miss dokazuje, da s poverjanjem strokovnosti svoje fakultete lahko učinkovito izkoristi moč umetne inteligence za preoblikovanje izobraževanja in pripravo študentov na prihodnost.
**Pogosta vprašanja o vključevanju umetne inteligence v izobraževanje na Univerzi Ole Miss**
V: Kakšen je pristop Univerze Ole Miss k vključevanju umetne inteligence na kampusu?
O: Univerza Ole Miss je zaupala svojim članom fakultete, da sami odločajo o uporabi tehnologije umetne inteligence v svojih učilnicah, namesto uvedbe uradne politike.
V: Kateri član fakultete na univerzi Ole Miss je v ospredju pri sprejemanju umetne inteligence v izobraževanju?
O: Profesor Brad Conaway, ki poučuje razrede družbenih medijev in digitalnega trženja na Šoli za novinarstvo in novi mediji, vodi pot pri integraciji umetne inteligence v svoj študijski program.
V: Katera orodja umetne inteligence spodbuja profesor Conaway svoje študente uporabiti?
O: Profesor Conaway spodbuja svoje študente, da uporabljajo orodja umetne inteligence, kot je ChatGPT, za izboljšanje svojega ustvarjalnega izhoda in razvoj vsebine, ki se povezuje s bralci.
V: Kakšne so koristi izpostavljanja študentov tehnologijam umetne inteligence?
O: Izpostavljanje študentov tehnologijam umetne inteligence jih pripravlja na prihodnje kariere v komunikacijskem področju, kjer se orodja, kot je ChatGPT, pogosto uporabljajo. Prav tako jim pomaga, da se naučijo, kako preoblikovati surove rezultate v privlačno in prepričljivo pisano vsebino.
V: Ali vsi člani fakultete na univerzi Ole Miss sprejemajo uporabo umetne inteligence v svojih razredih?
O: Ne, vsi člani fakultete na univerzi Ole Miss nimajo enakega navdušenja nad umetno inteligenco. Nekateri izrecno prepovedujejo njeno uporabo v svojih razredih, saj se lahko odmika od tradicionalnih akademskih praks.
V: Katere korake je univerza Ole Miss sprejela za podporo članom fakultete pri vključevanju generativne umetne inteligence v svoje tečaje?
O: Univerza Ole Miss je organizirala delavnice o umetni inteligenci, da bi opremila člane fakultete s potrebnim znanjem in veščinami za vključitev generativne umetne inteligence v svoje tečaje.
V: Kaj je cilj pristopa univerze Ole Miss k integraciji umetne inteligence?
O: Univerza Ole Miss si prizadeva za osnažitev študentov za uspeh v svetu, kjer umetna inteligenca igra vse bolj vplivno vlogo, z zaupanjem v strokovnost svoje fakultete in izkoriščanjem moči umetne inteligence za preoblikovanje izobraževanja.
The source of the article is from the blog xn--campiahoy-p6a.es