В начале 1990-х годов Кристал Эйрс работала учителем, получая степень магистра по специальности чтения. Однажды ее преподаватель познакомил ее с очками, и Эйрс задалась вопросом, как они могут быть полезны в классе. Мало кто знал, что эти очки полностью изменили ее мышление и привели к тому, что она стала лидером в области образовательных программ и искусственного интеллекта в Google.
Эйрс понимала сложности, с которыми сталкиваются учителя в персонализации обучения для каждого ученика. Наблюдение за чтением учеников и попытки выявить трудности в обучении были долгим процессом. Однако с появлением технологий Эйрс поняла, что помимо человека к ученикам с трудностями в чтении помогать может искусственный интеллект.
За свою карьеру Эйрс видела мощь искусственного интеллекта в образовании. Начиная с роли главного академического офицера в BrightBytes, компании, использующей локализованный прогностический анализ для выявления учеников, находящихся в опасности, и заканчивая сотрудничеством с мировыми образовательными лидерами, Эйрс видела возможности и опасения, связанные с ИИ.
Хотя некоторые педагоги опасаются использования ИИ в классе, Эйрс считает, что ИИ может оказать феноменальное воздействие на образование. Он может служить учителем-помощником для задач, таких как оценивание, репетиторство и автоматизация повседневных задач. Однако необходимо учитывать проблемы с обманом, безопасностью и неравенством в обучении. Эйрс подчеркивает важность создания этичных, справедливых систем искусственного интеллекта, которые улучшают опыт обучения для всех учеников.
Для учителей ИИ может оптимизировать рабочие процессы, позволяя им быть более продуктивными за меньшее время. Он может помочь в оценке и аннотировании заданий, а также даже создавать эссе для редактирования учениками. Это может улучшить баланс между работой и личной жизнью и помочь удержать и нанимать лучших педагогов.
Для учеников ИИ предлагает персонализированные возможности обучения. Он может оценить каждого ученика и индивидуализировать уроки на основе их сильных сторон и интересов. Возможно также обучение в режиме реального времени, независимо от финансовых возможностей. ИИ может предоставлять мгновенную обратную связь и поддержку, помогая ученикам успешно обучаться.
Потенциал искусственного интеллекта в образовании огромен, и Эйрс в восторге от будущего. Хотя перечислить все преимущества ИИ может быть невозможно, Эйрс оптимистично смотрит на трансформационную силу ИИ в образовании. Так же как те очки открыли ей глаза на возможности технологий в классе, ИИ имеет потенциал революционизировать образование и выровнять возможности для всех учеников.
The source of the article is from the blog macnifico.pt