Přístup k digitálním zdrojům se stal v dnešním světě nezbytnou součástí vzdělávání. Avšak studenti studující v regionálních jazycích často čelí obtížím při přístupu k těmto zdrojům, zejména ti žijící na venkově. Aby se vyrovnali s tímto problémem, počítačoví inženýři z Indického institutu informačních technologií (IIIT-Hyderabad) vyvinuli revoluční hlasové technologické řešení, které poskytuje rychlé odpovědi na dotazy studentů.
Toto inovativní řešení kombinuje umělou inteligenci a algoritmy strojového učení, aby umožnilo studentům dostávat odpovědi během několika sekund. Tým navrhl uživatelsky přívětivý systém, který umožňuje studentům položit otázky pomocí libovolného telefonu. Hlasový vstup je pak převeden na text a přeložen do angličtiny, což umožňuje bezproblémovou interakci s relevantními vzdělávacími dokumenty.
Projekt, který je řízen Centrem pro technologii a společnost Raj Reddy, si klade za cíl podporovat výuku věd na vysokých školách v regionálních jazycích. V současné době se platforma zaměřuje na předměty jako je fyzika a biologie, s plány na rozšíření na jiné předměty v budoucnosti. Díky využití hlasové technologie mohou studenti objasnit své pochybnosti a zdokonalit své porozumění složitým konceptům.
Tým úzce spolupracuje s nadací Agastya Foundation, subtl.ai a dalšími výzkumnými laboratořemi na neustálém zdokonalování řešení. Shromažďují hlasové vzorky k zlepšení schopnosti systému porozumět různým přízvukům a variacím v otázkách.
I když technologie má potenciál extrahovat informace z různých databází, tým se rozhodl zaměřit se na osnovy NCERT a SCERT, aby zajistil relevanci pro studenty studující v regionálních jazycích. Tento cílený přístup jim umožňuje specificky reagovat na potřeby studentů ve třídách 8 až 10.
Vývoj tohoto hlasového technologického řešení nejen odstraňuje propast ve vzdělávacích zdrojích pro studenty studující v regionálních jazycích, ale také jim poskytuje nástroj k posílení jejich vzdělávacího zážitku. Využitím umělé inteligence a strojového učení má toto inovativní řešení potenciál revolučně změnit vzdělávání a posílit studenty po celé zemi.
The source of the article is from the blog mivalle.net.ar