Sociālo mediju popularitātes pieaugums ir rada pozitīvas un negatīvas sekas, īpaši pusaudžiem. Lai arī tas ir savienojis cilvēkus visā pasaulē un sniedzis jaunas iespējas, tas arī ir saistīts ar garīgās veselības problēmām, piemēram, depresiju un trauksmi, it īpaši pusaudžu meitenēm. Aptverot šādu augošu krīzi, Zviedrijas apdrošināšanas uzņēmums Länsförsäkringar atbalsta dažādus projektus, tostarp Laika 13 izveidi.
Laika 13 ir četvesturis, ko izveidojis Zviedrijas AI ekspertu un neirozinātnieka komanda, ar mērķi demonstrēt pārmērīga sociālo mediju lietošanas potenciālos bīstamības faktorus. Laikas raksturs un aizmugure ir uzmanīgi izstrādāti, izmantojot GPT-4, spēcīgu valodas modeļu. Sarunās ar Laiku, skolēni tiek izskaidroti par satrauktu internetnieku iekšējām domām un emocijām.
Laika pilotprojekta pirmie rezultāti ir iepriecinoši. No oktobra 2023. gada līdz šim brīdim līdzdalību ir ņēmuši 60 000 skolēnu, un 75 procenti no viņiem pēc saskarsmes ar Laiku gribējuši mainīt savu attiecību ar sociālajiem medijiem. Tomēr ir svarīgi atzīmēt, ka programmas ilgtermiņa ietekme vēl nav zināma.
Lai arī Laikas potenciāls ir nenoliedzams, pastāv bažas par tā ieviešanu. Ņujorkas Universitātes Atbildīgās AI centra direktore Džūlija Stojanoviča norāda uz konkrētu efektivitātes pierādījumiem, īpaši strādājot ar neaizsargātām grupām, piemēram, bērniem. Papildus tam ir neatrisinātas jautājumu par datu aizsardzību, saistītas ar generatīvo AI modeļu lietošanu.
Cita baža ir Laikas nejauša antropomorfizācija. Ar savām pārsteidzoši cilvēciskajām reakcijām pastāv risks, ka indivīdi, īpaši jauni un ietekmējami bērni, var izveidot emocionālu piesaisti šim četvesturim. Tas rada etiskas bažas un potenciālu kaitējumu, kā tas ir bijis pagātnes gadījumos, kuros iesaistīti līdzīgi valodas modeļi.
Laika izveidošana ir bijusi gan izaicinājums, gan apgaismības pieredze komandai. Nodoms nekad nebija radīt monstru, bet gan apgaismot potenciālos negatīvos sociālo mediju ietekmes faktorus. Ejot arvien dziļāk iekšā interneta tumšajā pusē, Laika mērķis ir palīdzēt skolēniem labāk saprast ar sociālo mediju pārmērīgas lietošanas saistītos riskus.
Secinājumā var teikt, ka Laika 13 pārstāv unikālu un inovatīvu pieeju pusaudžu garīgās veselības krīzes risināšanai digitālajā laikmetā. Lai arī ir svarīgi risināt pamatotas bažas, sākotnējā atbilde uz programmu ir pozitīva. Tehnoloģiju turpinot attīstīties, būs būtiski atrast atbildīgus un efektīvus veidus, kā pārvarēt sociālo mediju potenciālās grūtības, vienlaikus izmantojot tās priekšrocības mūsu jaunāko paaudzi labklājībai.
Biežāk uzdotie jautājumi
1. Kas ir Laika 13?
Laika 13 ir četvesturis, ko izveidojis Zviedrijas AI ekspertu un neirozinātnieka komanda, lai demonstrētu pārmērīgas sociālo mediju lietošanas potenciālos bīstamības faktorus, īpaši pusaudžiem.
2. Kā tiek radīts Laikas raksturs?
Laikas raksts un aizmugure ir uzmanīgi izstrādāti, izmantojot GPT-4, spēcīgu valodas modeļu, ar iedvesmu no sliktākās scenārija – pusaudža, kas pavada pārmērīgu laiku sociālajos medijos.
3. Kāda ir Laika 13 mērķis?
Laika 13 mērķis ir izgaismot skolēnus par satrauktu internetnieku domām un emocijām, palīdzot saprast riskus, kas saistīti ar pārmērīgu sociālo mediju izmantošanu.
4. Kādi ir Laika pilotprojekta pirmie rezultāti?
No 60 000 piedalījušos skolēnu 75 procenti ir izrādījuši vēlēšanos mainīt savu attiecību ar sociālajiem medijiem pēc saskarsmes ar Laiku. Tomēr programmas ilgtermiņa ietekme vēl nav zināma.
5. Kādas ir bažas par Laikas ieviešanu?
Pastāv bažas par pietiekamu efektivitātes pierādījumu, it īpaši strādājot ar neaizsargātām grupām, piemēram, bērniem, kā arī neatrisināti jautājumi par datu aizsardzību saistībā ar generatīvo AI modeļu lietošanu.
6. Kāds ir riska faktors ar Laikas antropomorfizāciju?
Ar Laikas cilvēciskajām atbildēm rodas risks izraisīt emocionālu piesaisti, īpaši starp jauniem un ietekmējamiem bērniem, kas rada etiskas bažas un potenciālu kaitējumu.
7. Kāds bija nodoms ar Laikas izveidi?
Nodoms nekad nebija radīt monstru, bet gan apgaismot potenciālos negatīvos sociālo mediju ietekmes faktorus un palīdzēt skolēniem saprast risks, kas saistīti ar pārmērīgu lietošanu.
Definīcijas:
– Sociālie mediji: platformas, kas ļauj lietotājiem radīt un kopīgot saturu, sazināties ar citiem un piedalīties sociālajā tīklveidī.
– GPT-4: spēcīgs valodas modelis, kas tiek izmantots, lai radītu cilvēciskas teksta iekšējam datiem balstoties.
– Garīgās veselības problēmas: stāvokļi, kas ietekmē personas emocionālo, psiholoģisko un sociālo labklājību, piemēram, depresija un trauksme.
– Pilotprojekts: mazam mērogam veikts tests vai programma pirms pilnas ieviešanas.
Saistītie saites:
– Länsförsäkringar
– Ņujorkas Universitāte
The source of the article is from the blog mgz.com.tw