Усилия администрации Байдена по увеличению найма работников искусственного интеллекта (AI) сталкиваются с определенными проблемами, как было обсуждено на последнем слушании подкомитета Палаты представителей. Основное внимание слушания было сосредоточено на необходимости поиска альтернативных путей найма для заполнения недостатка квалифицированными профессионалами в области AI. Одной из значительных проблем, выдвинутых на обсуждение, была зависимость правительства от традиционного четырехлетнего образования в колледже в качестве пререквизита для трудоустройства, что может исключить людей с ценными навыками в области AI.
Тими Хадра, — клиент-партнер IBM, выразил обеспокоенность предпочтением правительства кандидатам с высшим образованием, даже если у них имеется обширное обучение и сертификация в области AI. Хадра указал на то, что выпускники программы интенсивной стажировки в области кибербезопасности IBM часто сталкиваются с трудностями в получении федеральной работы из-за отсутствия четырехлетнего диплома. Это жесткое требование ограничивает потенциал квалифицированных сотрудников в области AI и может привести к потере талантов в других секторах.
Конгрессменка Нэнси Мэйс подчеркнула медленный прогресс, достигнутый Управлением персонала (OPM) в реализации Закона о применении AI в правительстве 2020 года. ОМП получило задание выявить пробелы в кадровом обеспечении в области AI и создать новую серию профессий в области AI для государственных служащих. Однако спустя три года эти инициативы не были реализованы. Кроме того, конгрессменка Мэйс подчеркнула нехватку специалистов в области кибербезопасности, оценивая дефицит в 700 000 человек. Она признала важность образовательных альтернатив без высшего образования, таких как краткосрочные программы и сертификации, в решении этого пробела.
Для решения этих проблем свидетели выдвинули несколько предложений. Костис Торегас, директор Исследовательского института кибербезопасности и частного исследования Университета Джорджа Вашингтона, подчеркнул необходимость стандартизации терминологии и повышения компетентности преподавателей в области образования по AI. Торегас также отметил гибкость коммунальных колледжей при адаптации учебных планов, ориентированных на AI, для удовлетворения потребностей в этой области. Кроме того, профессор информатики Карнеги-Меллонского университета Уильям Шерлис подчеркнул важность программ без высшего образования для расширения доступа к образованию по AI.
Как еще одна ключевая стратегия были выдвинуты сотрудничество и сетевое взаимодействие. Торегас предложил использовать успешную модель Национального научного фонда, объединяющую колледжи и университеты для разработки учебных планов по кибербезопасности, в области AI. Посредством содействия партнерствам между государственным сектором, академией и частным сектором персонал AI может быть укреплен благодаря совместным ресурсам и экспертизе.
В то время как ОМП недавно объявило о проведении прямого найма для некоторых должностей, связанных с AI, ей была высказана критика за неполную реализацию Закона о применении AI в правительстве. ОМП отстояла свое решение не создавать отдельную серию профессий в области AI, заявив, что она ставит на первое место потребности и миссии агентств перед стандартизованным подходом.
В заключение, усиление персонала AI требует всестороннего и гибкого подхода. Переосмысление зависимости от традиционных образовательных путей, развитие сотрудничества и внедрение альтернативных программ — это ключевые шаги к созданию квалифицированного и разнообразного персонала AI, способного отвечать будущим потребностям.
Вопросы и ответы о повышении найма сотрудников AI
В: Какие трудности были обсуждены на последнем слушании подкомитета Палаты представителей по усилиям администрации Байдена по увеличению найма работников искусственного интеллекта (AI)?
О: В обсуждении были затронуты такие трудности, как необходимость поиска альтернативных путей найма, зависимость от традиционного четырехлетнего образования в колледже в качестве требования для трудоустройства и исключение людей с ценными навыками в области AI.
В: Какую озабоченность выразил клиент-партнер IBM Тими Хадра в отношении предпочтения правительства кандидатам с высшим образованием?
О: Тими Хадра указал на то, что выпускники программы интенсивной стажировки в области кибербезопасности IBM часто сталкиваются с трудностями в получении федеральной работы из-за отсутствия четырехлетнего диплома. Это жесткое требование ограничивает потенциал квалифицированных сотрудников в области AI.
В: Какова текущая ситуация с Организацией персонала (OPM) в реализации Закона о применении AI в правительстве 2020 года?
О: ОМП получило критику за медленный прогресс в реализации Закона о применении AI в правительстве, включающего выявление пробелов в кадровом обеспечении в области AI и создание новой серии профессий в этой области. Эти инициативы так и не были реализованы спустя три года.
В: Какое решение предложил Костис Торегас, директор Исследовательского института кибербезопасности и частного исследования Университета Джорджа Вашингтона?
О: Костис Торегас подчеркнул необходимость стандартизации терминологии и повышения компетентности преподавателей в области образования по AI. Он также похвалил коммунальные колледжи за их гибкость в адаптации учебных планов, ориентированных на AI.
В: Какая стратегия была предложена для укрепления персонала AI?
О: Сотрудничество и сетевое взаимодействие были выделены как ключевые стратегии. Создание партнерств между государственным сектором, академией и частным сектором позволит укрепить персонал AI благодаря общим ресурсам и экспертизе.
В: С какой критикой столкнулась ОМП в отношении реализации Закона о применении AI в правительстве?
О: ОМП получила критику за неполную реализацию Закона о применении AI в правительстве, хотя недавно было объявлено о прямом найме для некоторых должностей, связанных с AI. Она отстояла свое решение не создавать отдельную серию профессий в области AI, ставя на первое место потребности и миссии агентств перед стандартизованным подходом.
В: Какие шаги должны быть предприняты для усиления персонала AI?
О: Переосмысление зависимости от традиционных образовательных путей, развитие сотрудничества и внедрение альтернативных программ являются ключевыми шагами на пути создания квалифицированного и разнообразного персонала AI, который сможет отвечать на будущие потребности.
Определения:
— AI (ис
The source of the article is from the blog zaman.co.at