دولت ویکتوریا به گام‌های حیاتی برای تقویت امنیت شبکه‌های مدارس با بهره‌گیری از قدرت هوش مصنوعی (AI) می‌پردازد. وزیر آموزش بن کارول اعلام کرد که سه ابزار نظارتی با قدرت هوش مصنوعی در نیمه اول سال گذشته در تقریباً 15 مدرسه تست شدند. این ابزارها برای تشخیص تهدیداتی مانند فایل‌های رمزگذاری شده (رنسوموئیر) و هک کردن در شبکه‌های مدارس طراحی شده‌اند. در حالی که نام‌های ابزارهای انتخابی مخفی مانده‌اند، انتظار می‌رود دولت تصمیم نهایی را درباره پیاده‌سازی آنها در ماه‌های آینده اعلام کند.
کارول به موفقیت سیستم‌های امنیتی موجود در مدارس پرداخت که از سال 2021 به حال بیش از 35,700 تلاش برای دسترسی به سیستم‌های مدرسه را از بین برده‌اند. با این حال، وزارت آموزش از تعمیم یک راه‌حل نظارتی جدید که توسط دپارتمان ارائه می‌شود، برای افزایش اثربخشی این سیستم‌ها سخن می‌گوید. راه‌حل انتخاب شده با فناوری موجود یکپارچه شده و از ارتباط با آنها استفاده می‌کند، تضمین می‌کند که شبکه‌های مدارس امن و سازگار با هدف باقی می‌مانند.
پیاده‌سازی این ابزارهای هوش مصنوعی بخشی از یک طرح گسترده به نام “امنیت دانش‌آموزان متصل” است. این طرح بهبود فناوری و خدمات دیجیتال در 1500 مدرسه دولتی ویکتوریا را هدف قرار می‌دهد. در این تلاش، مدارس تشویق می‌شوند تا از خدمات مدیریت متمرکز برای اینترنت، دسترسی به سیستم‌ها و نظارت بر امنیت استفاده کنند. علاوه بر این، آنها به فهرست نرم‌افزارهای ویژه آموزشی دسترسی خواهند داشت تا استفاده از فناوری‌های ناسالم را به حداقل برسانند.
برای حفظ خدمات اینترنتی مدارس، کنترل‌های امنیتی مبتنی بر ابر پیاده‌سازی خواهد شد. همچنین، دولت پشتیبانی خود را به مدارس برای تقویت حاکمیت امنیت سایبری آنها ارائه خواهد داد. در حالی که جزئیات مشخص از برنامه “امنیت دانش‌آموزان متصل” در دسترس عمومی نیست، اما هدف آن ایجاد یک محیط یادگیری دیجیتال امن و مطمئن برای دانش‌آموزان را همچنان به چشم‌انداز می‌گیرد.
با انتخاب ابزارهای نظارت با هوش مصنوعی، دولت ویکتوریا نشان می‌دهد که به اولویت دادن به امنیت و سلامت دانش‌آموزان و مربیان متعهد است. با بهره‌گیری از قابلیت‌های هوش مصنوعی، دولت هدف خود را از امکانات مدارس برای ناوبری در منظره دیجیتال با اطمینان و ایجاد محیط آموزشی مناسب برای همه محقق ساخته است.
The source of the article is from the blog scimag.news