Koulutusalan tekoälyohjeet julkaistu Pohjois-Carolinassa

Pohjois-Carolinassa on hiljattain julkaistu suuntaviivat, jotka määrittelevät tekoälyn (AI) asianmukaisen käytön kouluissa. Pohjois-Carolinan julkinen opetusosasto on neljäs Yhdysvaltain osavaltion opetusosasto, joka on luonut nämä suuntaviivat, korostaen oppilaiden valmistamisen tärkeyttä kehittyvän teknologian saralla.

Osavaltion superintendentti Catherine Truitt ilmaisi AI:n merkityksen yhteiskunnassa ja totesi sen roolin kasvavan jatkuvasti. Truitt korosti oppilaiden varustamisen tarvetta kohtaamaan tämän nopeasti muuttuvan teknologian haasteet ja innostaa heitä innovoimaan tietojenkäsittelytieteessä. Hän uskoo, että kun tekoälyä käytetään harkiten ja vastuullisesti, sillä on mahdollisuus mullistaa oppimista ja paremmin valmistaa Pohjois-Carolinan oppilaita tulevaisuuden työmahdollisuuksiin.

Suuntaviivat suosittelevat tekoälylukutaidon laajentamista kaikille luokka-asteille ja opetussuunnitelman osa-alueille, korostaen osavaltion sitoutumista tekoälyn sisällyttämiseen oppimisvälineeksi. Jotta tekoälyä käytettäisiin vastuullisesti, Pohjois-Carolinan opetusosasto teki yhteistyötä tekoälykoulutusorganisaation kanssa kehittääkseen kehyksen nimeltä EVERY. Tämä kehys kannustaa opettajia arvioimaan tekoälyn antamaa ensimmäistä tulosta, varmistamaan tosiasiat luotettavista lähteistä, muokkaamaan kyselyitä kriittisen ajattelun edistämiseksi, esittämään jatkokysymyksiä ja muokkaamaan tuloksia tarvittaessa.

AI:n merkitystä työmarkkinoilla korostaa myös World Economic Forumin ”Tulevaisuuden työpaikat 2023” -raportti. Raportti ennustaa, että tekoälyn ja koneoppimisen asiantuntijat tulevat olemaan nopeimmin kasvava ammattiala seuraavan viiden vuoden aikana. Lisäksi raportti toteaa, että 75% yrityksistä aikoo käyttää generatiivista tekoälyä vuoteen 2027 mennessä.

Tekoälyn integrointi koulutukseen tähtää oppilaiden valmistamiseen tulevaisuutta varten ja tarjoamaan heille tarvittavat taidot menestymiseen teknologiavetoisessa maailmassa. Pohjois-Carolina toivoo varmistavansa, että oppilaat ovat hyvin valmistautuneita ja varustettuja liikkumaan tekoälyn kehityksen tuomat mahdollisuudet ja haasteet.

The source of the article is from the blog myshopsguide.com

Privacy policy
Contact