OpenAI kehottaa Britannian parlamenttia sallimaan tekijänoikeudella suojattujen teosten käytön tekoälyn koulutuksessa

OpenAI, suositun ChatGPT-tekoälytyökalun takana oleva yritys, on vedonnut Britannian parlamenttiin pyytäen lupaa käyttää tekijänoikeudella suojattuja teoksia tekoälymallinsa koulutuksessa. Yritys perustelee, että on ”mahdotonta” kouluttaa tekoälymalleja hyödyntämättä tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, koska tekijänoikeuslaki koskee lähes kaikkia ihmisen ilmaisunmuotoja tämän päivän digitaalisessa ajassa.

OpenAI:n antaman todistuksen mukaan tällä hetkellä käytettävissä oleva koulutusdata, joka koostuu yli sata vuotta vanhoista teoksista julkisella alueella, ei vastaa riittävästi nykyaikaisten tekoälyjärjestelmien tarpeita. Yritys korostaa tekijänoikeussuojattujen materiaalien, kuten blogikirjoitusten, valokuvien, foorumikirjoitusten, ohjelmistokoodin ja hallituksen asiakirjojen, käytön tärkeyttä tekoälymallien tehokkaassa kouluttamisessa.

ChatGPT:n lanseeraamisen jälkeen marraskuussa 2022 OpenAI on joutunut oikeudellisiin haasteisiin useilta yrityksiltä, kuuluisuuksilta ja kirjailijoilta, jotka väittävät heidän tekijänoikeudella suojattua tekstiään käytetyn luvatta tekoälyjärjestelmän koulutuksessa. Esimerkiksi The New York Times syytti OpenAI:ta ”massiivisesta tekijänoikeusrikkomuksesta” ja totesi, että ChatGPT kilpailee nyt lehden kanssa tiedonlähteenä.

Vastaanottaessaan näitä syytöksiä OpenAI perustelee, että ilman tekijänoikeudella suojattujen teosten käyttöä heidän tekoälymallinsa olisi merkittävästi erilainen. Yhtiö korostaa kunnioittavansa sisällöntekijöiden ja omistajien oikeuksia ja etsii aktiivisesti kumppanuuksia kustantajien kanssa varmistaakseen, että he hyötyvät tekoälyteknologiasta.

OpenAI on äskettäin solminut sopimukset Associated Pressin ja mediayhtiö Axel Springerin kanssa saadakseen pääsyn niiden sisältöön. Nämä kumppanuudet osoittavat OpenAI:n sitoutumisen työskentelemään sisällöntekijöiden kanssa ja tutkimaan uusia tulomalleja.

Keskustelu tekijänoikeudella suojattujen teosten käytöstä tekoälyn koulutuksessa herättää tärkeitä kysymyksiä teknologian, immateriaalioikeuksien ja oikeudellisten kehysten risteyskohdista. Tekoälyn jatkaessa kehittymistään on olennaista löytää tasapaino innovaation ja tekijänoikeuden haltijoiden oikeuksien suojelemisen välillä.

The source of the article is from the blog mgz.com.tw

Privacy policy
Contact