Résumé: Bill Ackman, une figure éminente dans le monde financier, a récemment proposé l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) pour mener des examens approfondis du plagiat dans les grandes universités. Bien que cette suggestion mette en valeur le potentiel de l’IA, elle soulève des préoccupations quant à son impact sur l’intégrité académique et la carrière des enseignants.
Dans une annonce récente, Ackman a déclaré son intention de lancer une révision du plagiat pour tous les membres du corps professoral actuel, les administrateurs et les membres du conseil d’administration d’institutions prestigieuses telles que le MIT, Harvard, Yale, Princeton, Stanford, Penn et Dartmouth. Il a argumenté que l’IA pourrait détecter des erreurs telles que des guillemets manquants ou des citations incorrectes qui pourraient passer inaperçues lors d’une révision manuelle traditionnelle.
Les implications de cette proposition sont considérables. Ackman a souligné que les universités devraient valider indépendamment les accusations de plagiat ou risquer de le voir faire pour elles, ce qui pourrait entraîner le licenciement des enseignants, la perte de dons et la perte potentielle de financements fédéraux. De telles conséquences pourraient entacher irrémédiablement la réputation de milliers de membres du corps enseignant.
De plus, Ackman a avancé que l’enseignement supérieur a une influence profonde sur divers aspects de la société, allant des méthodes d’enseignement aux normes juridiques et éthiques, ainsi qu’aux perceptions du capitalisme et de la religion. Ses préoccupations suggèrent que les institutions doivent défendre les valeurs et les normes sociétales tout en maintenant l’intégrité académique.
Bien que l’IA offre un outil puissant pour maintenir les normes académiques et détecter le plagiat, Ackman a mis en garde contre son utilisation abusive potentielle. Il a comparé l’utilisation de l’IA dans la détection du plagiat à la militarisation de tactiques telles que les accusations MeToo et les codes de discours dans les universités. Il a également souligné comment l’IA peut faciliter le licenciement de membres du corps enseignant titulaires ayant des antécédents problématiques, notamment dans les cas d’infractions graves telles que le vol de propriété intellectuelle.
En conclusion, la proposition d’Ackman suggère que les universités doivent mettre à jour leurs normes de plagiat pour intégrer la puissance de l’IA. À mesure que la technologie continue de progresser, trouver un équilibre entre l’exploitation de l’IA pour l’intégrité académique et la protection de la carrière des enseignants reste un défi pressant.
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