Ko umetna inteligenca (AI) utrjuje svojo vlogo v vsakdanjem življenju in so chatboti vedno bolj priljubljeni, se v akademskem svetu pojavlja zaskrbljujoč trend. Nedavna študija, ki jo je izvedel Turnitin in je začela obravnavati to vprašanje aprila lani, kot poroča AndroidHeadlines, poudarja naraščanje uporabe AI-generirane vsebine v študentskih nalogah in raziskovalnih člankih.
Turnitinov algoritem je po analizi več kot 200 milijonov študentskih nalog z univerz z vsega sveta razkril vse večje zanašanje na AI za proizvajanje delov akademskega dela. Bolj ekstremni primeri vključujejo primere, kjer je do 80% študentske naloge generiral AI, kar predstavlja 3% vseh pregledanih del. Bolj splošno je vsaj 20% vsebine AI-generirane v več kot 11% vseh nalog.
Ob naraščajočih številkah Turnitin opozarja na nastajajočo težavo: AI postaja ovira in ne pomoč pri izobraževanju. Študentje se odločajo za že pripravljene, s strani chatbotov generirane odseke namesto da bi se spoprijemali z gradivom in se iz njega učili. To vodi v množično proizvodnjo podobnih ali identičnih nalog, kar ogroža akademsko integriteto.
Strokovnjaki opozarjajo, da se je 75% študentov že navadilo uporabljati AI orodja in bodo verjetno nadaljevali tudi, če jim univerze prepovedujejo uporabo le-teh. Annie Chechitelli, produktna direktorica Turnitina, poudarja pomembno prelomnico, kjer tehnologija preoblikuje izobraževanje, pri čemer poudarja, da je varovanje akademske integritete bolj ključno kot kdajkoli prej.