Vyvíjajúce sa porozumenie učeniu: AI a ľudská kognícia
Nedávny výskum upozorňuje na fascinujúce paralely medzi procesmi učenia umelých inteligencií (AI) a ľudí, najmä v tom, ako obaja môžu získavať poznatky z dôvodu a sebakorigovania bez explicitného vedenia. Táto štúdia osvetľuje zložitosti kognitívnych funkcií a naznačuje, že komplexné myšlienkové procesy nie