Rodina z Massachusetts je zapojená do právneho sporu so školami Hingham Public Schools, pričom tvrdí, že ich syn čelil nespravodlivým následkom za používanie umelej inteligencie pri školskom projekte. Tento prípad môže stanoviť precedens pre vzdelávacie inštitúcie po celej krajine pri vytváraní jasných politík týkajúcich sa AI.
Jennifer Harris, matka študenta posledného ročníka strednej školy, uviedla, že jej syn spolu so spolužiakom použili AI na zhromaždenie výskumných materiálov a vypracovanie osnovy pre svoj projekt. Dôležité je, že technológiu nepoužili na písanie samotnej práce. Napriek tomu sa jej syn stretol s disciplinárnymi opatreniami, ktoré zahŕňali zadržanie a vylúčenie z Národnej čestnej spoločnosti z dôvodu, ktorý bol považovaný za nevhodné správanie. Taktiež musí túto udalosť uviesť vo svojich prihláškach na vysoké školy.
Harris zdôraznila významný problém: v čase incidentu škola nemala jasné usmernenie o používaní AI. Po dvoch výsluchoch zo strany školských úradníkov bol jej syn následne potrestaný. Rodinný právnik zdôraznil, že školy by mali mať transparentné politiky týkajúce sa AI, aby predišli nedorozumeniam.
Odborníci na vzdelávanie poznamenali, že mnohé štáty USA stále hľadajú svoj postoj k AI v učebniach, čo vedie k nekonzistentným usmerneniam pre študentov a učiteľov.
Rodina Harrisovcov má za cieľ, aby ich žaloba povzbudila vzdelávacie inštitúcie k objasneniu svojich postojov k používaniu AI, rovnako ako školy riešili výzvy súvisiace so zlúčením internetu do vzdelávania v minulosti. V reakcii na tento incident Hingham Public Schools následne revidovali svoje politiky používania AI, aj keď ďalšie právne konanie je na obzore.
Rozumné rady pre navigáciu v AI vo vzdelávaní
V súvislosti s prebiehajúcim právnym sporem týkajúcim sa rodiny Harrisovcov a Hingham Public Schools existuje niekoľko cenných tipov a životných hackov pre študentov, rodičov a učiteľov, aby zabezpečili pozitívnu a súladnú skúsenosť s používaním umelej inteligencie (AI) vo vzdelávacom prostredí. Tu sú niektoré zaujímavé fakty a rady týkajúce sa používania AI v školách, ktoré by mohli byť prospešné.
1. Pochopte politiku AI vo vašej škole: Pred použitím nástrojov AI na úlohy sa vždy informujte o politikách vašej školy. Mnohé vzdelávacie inštitúcie momentálne vyvíjajú a zlepšujú svoje usmernenia týkajúce sa používania technológie, najmä AI. Ak žiadne usmernenia nie sú dostupné, zvažujte, že by ste sa zasadzovali za zavedenie jasných pravidiel.
2. Používajte AI ako doplnok, nie ako náhradu: Aj keď AI môže poskytnúť cenné zdroje na výskum a brainstorming, je dôležité používať ju ako nástroj na podporu učenia. Štruktúrujte svoj projekt s jej pomocou, ale sústreďte sa na rozvoj svojich vlastných jedinečných nápadov a písanie, aby ste splnili vzdelávacie štandardy.
3. Udržujte otvorenú komunikáciu: Ak nie ste si istí, či je používanie AI vo vašich úlohách prijateľné, nebojte sa obrátiť na svojich učiteľov alebo administrátorov s otázkami. Otvorená komunikácia môže zabrániť potenciálnym nedorozumeniam a stanoviť jasné očakávania.
4. Zoznámte sa s etikou AI: Pochopenie etických implikácií používania AI je dôležité. Študenti by si mali byť vedomí problémov s plagiátorstvom a dôležitosti správneho priraďovania zdrojov. To vytvorí silný základ pre zodpovedné používanie, keď postupujú vo vzdelávaní a kariére.
5. Spolupracujte so spolužiakmi: Diskutovanie o AI a technológii so spolužiakmi môže poskytnúť nové perspektívy na to, ako integrovať tieto nástroje do svojho štúdia. Tvorba študijných skupín môže viesť k diskusiám o najlepších praktikách a zodpovednom použití.
6. Sledujte právne vyvíjanie situácie: Sledujte sa meniace právne aspekty týkajúce sa AI vo vzdelávaní. Zmeny v zákonoch a predpisoch môžu ovplyvniť, ako školy zavádzajú smernice a politiky ohľadom AI.
7. Preskúmajte online zdroje: Mnohé platformy a organizácie sa venujú vzdelávaniu študentov o zodpovednom používaní technológie. Webové stránky ako Edutopia poskytujú cenné informácie a zdroje pre študentov a učiteľov.
Zaujímavé fakty o AI vo vzdelávaní:
– Podstatná časť K-12 škôl implementuje nástroje poháňané AI na personalizované vzdelávacie skúsenosti, čo naznačuje rastúci záujem o technológiu.
– Nástroje AI môžu pomôcť pri hodnotení, čo učiteľom umožňuje viac sa sústrediť na angažovanosť a interakciu so študentmi.
– Výskumy naznačujú, že študenti, ktorí používajú nástroje na učenie založené na AI, dosahujú lepšie výsledky pokiaľ ide o zapamätanie a porozumenie.
Keď sa vzdelávacie inštitúcie snažia orientovať v týchto zložitých otázkach, prípad rodiny Harrisovcov môže inšpirovať viac škôl k prijímaniu jasných a komplexných politík týkajúcich sa AI. Pochopenie a prispôsobenie sa používaniu AI v učebniach môže otvorit dvere inovatívnym a zodpovedným vzdelávacím prostrediam, ktoré účinne využívajú technológiu.
Pre viac informácií, tipov a výskumu na tému môžete navštíviť Education Week, ktorý pokrýva prepojenie technológie a vzdelávania.
The source of the article is from the blog maestropasta.cz