Ei AI-teknologi utviklet av «Ecumenopolis» hjelper universitetsopptaksstudenter med å øve på engelske samtaler.
Under en simulert samtale med AI-karakteren på en skjermskjerm svarer en universitetsopptaksstudent i Tokyo på engelsk til spørsmål om filmanbefalinger. AI vurderer studentens engelskkunnskapsnivå og gir tilbakemelding om grammatikk og setningsstruktur. Studenten uttrykker komfort med å samtale med AI-en og nevner en ønske om å øve mer på grunn av begrensede engelsksamtalemuligheter.
Revolutionising Engelskundervisning med interaktiv AI
Et oppstartsselskap grunnlagt av forskere fra Waseda University, «Ecumenopolis,» har skapt et samtaleverktøy med AI for å vurdere engelskkunnskapsnivåer. AI engasjerer studenter i en 20-minutters samtale for å analysere bruk av vokabular, uttale, grammatikk og responstid. Denne innovative teknologien, som bruker OpenAI’s «Chat GPT,» har blitt implementert i utvalgte engelskklasser ved ulike universiteter og til og med i ungdomsskoler i Gifu City.
AI-drevet engelsklæring for barn berørt av katastrofer
I en separat initiativ introduserte utdanningsselskapet «Eon» en AI-drevet engelsklæringsapp for barn på barneskoler i Ishikawa Prefecture som ble påvirket av jordskjelvet på Noto-halvøya. Ved å tilby en plattform for selvstyrt læring når som helst, hvor som helst, muliggjør appen at barna velger læringsinnhold basert på deres kunnskapsnivå. Et betydelig antall barn brukte appen flere ganger i uken, noe som viser potensialet til AI for å lette tilgjengelige og effektive læringsmuligheter for elever som står overfor ulike utfordringer.