桃園市政府為了讓桃園的兒童接觸到各種領域，正在推廣各種夏令營，重點放在科技、科學、生活倫理和人文等方面，包括人工智慧主題。 去年的暑期營活動吸引了超過30,000名參與者，今年，桃園市將舉辦“2024年夏日探索桃園暑期樂趣”，預計將有近50,000人報名參加，幫助兒童找到合適的職業道路。
市長張盛呈強調人工智慧是全球未來發展趨勢，而桃園作為技術產業中心，擁有豐富的人工智慧產業資源。 許多國際知名公司在桃園設立了數據中心，顯示了桃園在人工智慧發展方面擁有無限潛力，從基礎設施和數據中心到產業應用。
為了配合全球人工智慧趨勢，市政府組織了“人工智慧 x 教育 x 解決方案”人工智慧人才教育論壇，針對高中生、家長和教育者。 邀請人工智慧領域的專家和行業領袖討論人工智慧技術的發展趨勢及其對人才培養的影響，旨在通過領域專家分享經驗，增強高中生對人工智慧的理解，創造個人競爭技能。
論壇聚焦“趨勢”和“規劃至解決方案”，副秘書長金智雨分享了人工智慧帶來的城市轉型。 國立中央大學蔡宗瀚教授詳細介紹了“在ChatGPT時代培養無法替代的能力”，而IBM的陳慧君則討論了“教育學習新想像：未來時代的技術賦能”。
教育局強調桃園積極參與人工智慧和科學教育，從小學和中學開始推廣項目，如“科普閱讀計畫”，並探索夏令營和科學競賽，培養學生的科學興趣和技能。 從7月4日至7月6日，將舉辦一個以“人工智慧技術實踐體驗”為重點的高中國際科技夏令營，旨在通過講座和工作坊加強高中生對人工智慧的理解和應用。
通過人工智慧教育使下一代更強大：揭示關鍵見解
隨著桃園人工智慧教育的推進，關於這一舉措的影響、挑戰和爭議引發了重要問題。讓我們深入探討這個話題，揭示塑造下一代人工智慧教育格局的隱藏真相和基本信息。
關於下一代人工智慧教育最重要的問題是什麼？
– 如何有效將人工智慧教育融入學校課程，以確保全面學習？
– 人工智慧教育在職業機會和技能發展方面的長期好處是什麼？
– 如何協助教育工作者和家長支援學生應對人工智慧技術和應用的複雜性？
主要挑戰和爭議：
– 確保人工智慧教育的包容性和可及性，以防止不同背景學生之間的知識鴻溝。
– 解決有關人工智慧技術道德影響的擔憂，並準備學生應對道德困境。
– 在傳統教育與以人工智慧為重點的學習之間取得平衡，使學生具備未來職場所需的全面技能。
人工智慧教育的優勢：
– 為學生提供重要技能，如批判性思考、問題解決和數據分析。
– 通過鼓勵學生探索不同領域中的人工智慧應用，培養創新和創造力。
– 為下一代準備一個以技術為驅動的未來就業市場，對人工智慧專業知識需求量大。
人工智慧教育的缺點：
– 可能導致過度依賴人工智慧工具，導致人類中心技能（如同理心和溝通）下降。
– 在沒有適當教育的情況下，容易使人工智慧算法中的偏見和刻板印象得以延續。
– 由於領域的快速發展，培訓教育工作者有效教授人工智慧概念和技術存在挑戰。
在應對人工智慧教育的複雜性時，結合理論知識與實踐應用的全面方法對於加強下一代人的力量至關重要。通過直面關鍵問題、挑戰和爭議，教育工作者、政策制定者和父母可以共同塑造一個人工智慧教育為創新和成功鋪平道路的未來。