インスペ研究所の副所長、フィリップ・ツィマーマンは、無料で使いやすく多言語対応の人工知能ツールの明白な魅力と実用性に注目しています。研究所の革新と教育支援部門にAIを導入することは必須の一歩と見なされています。Chat GPTを教育プロセスに統合することの基本的な意義に直面し、研究所は教師トレーナーが直面する独自の課題に能動的に取り組んでいます。
これらの課題の中心には、さまざまな戦略的な問題があります：AIを専門的な業務にどのように組み込めるか、その効果を判断するための指標は何か、Chat GPTの使用は時間の節約や付加価値の向上につながるか、AIは潜在的なリスクをもたらす可能性があるのか、または教師の役割を脅かしているのか、さらに、Chat GPTなどのツールの支援を受けて作成された学生の提出物にどのように教育者が対応すべきか、などです。
これらの問いに取り組む際、研究所は中心的な信念を堅持しています：教育と学習の本質は、人間の教育者とその対象となる観衆との個人的なつながりから発せられます。Chat GPTの統合に関する懸念を軽減するため、研究所は専門家による議論を招き入れ、学術環境におけるAIの影響を探求しました。
教育にAIがますます組み込まれるにつれ、教育機関がその採用を注意深く進め、技術が人間の指導のかけがえのない価値を補完することを確認することが至上に重要となります。
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