Lidia PerskaUred za obrazovanje okruga Gyeonggi poduzima značajne korake kako bi povećao sposobnosti nastavnika engleskog jezika u srednjim školama kroz specijalizirani program obuke. Održan 28. ovog mjeseca u Goyangu, ovaj program ima za cilj opremanje edukatora osnovnim vještinama za dizajniranje kurikuluma koji integriraju digitalne udžbenike temeljenje na umjetnoj inteligenciji (AI).
Ova inicijativa je ključna dok se provincija priprema za stabilnu implementaciju obrazovnih materijala temeljenih na AI-u u nekoliko predmeta, uključujući engleski, matematiku i informacijske tehnologije, počevši od 2025. godine. Preko 120 nastavnika engleskog jezika iz srednjih i viših škola sudjelovalo je u obuci, koja je organizirana u suradnji s posvećenom istraživačkom grupom fokusiranom na inovativno podučavanje engleskog jezika.
Tijekom događaja, istaknuti sveučilišni profesor održao je uvodno predavanje koje je istaknulo potrebu za transformativnim pristupom obrazovanju u digitalno doba. Naglasio je važnost razvijanja edukatora kao stručnjaka u svom području, što je od vitalnog značaja s evolucijom metoda podučavanja.
U poslijepodnevnoj sesiji, učitelji su sudjelovali u radionicama temeljenim na prethodnim odabirima, fokusirajući se na stvaranje kurikuluma engleskog jezika orijentiranog na učenike koji odražava individualne potrebe učenja. Obuka je obuhvatila razne teme, uključujući integraciju AI-a u učionice, učenje temeljen na projektima uz korištenje digitalnih alata i poticanje samopouzdanja u govoru engleskog jezika među učenicima.
Jedan od sudionika napomenuo je praktičnu primjenu obuke, zahvalivši se što se naglašava dizajn učionice u stvarnom svijetu umjesto osnovnih vještina. Odjel za obrazovanje izrazio je nadu da će ovi razvojni koraci dovesti do prilagođenih obrazovnih iskustava, premošćujući razlike u sposobnostima učenja učenika.
Poboljšanje obrazovanja: Savjeti i životne tehnike za učitelje
U doba kada se tehnologija i obrazovanje besprijekorno spajaju, nastavnici igraju ključnu ulogu u stvaranju utjecajnih iskustava učenja. S nedavnom inicijativom Ureda za obrazovanje okruga Gyeonggi za poboljšanje nastave engleskog jezika kroz integraciju AI-a, evo nekoliko savjeta, životnih tehnika i zanimljivih činjenica koje mogu pomoći edukatorima u daljnjem razvoju i inspiriranju njihovih učenika.
1. Prihvatite tehnologiju u učionici
Integracija tehnologije u vašu nastavu može značajno povećati angažman učenika. Koristite interaktivne alate kao što su obrazovne aplikacije, virtualne učionice i programi uz pomoć AI-a za izradu dinamičnih nastavnih planova. To ne samo da održava interes učenika, već ih priprema i za svijet vođen tehnologijom.
2. Potaknite suradničko učenje
Poticati rad u grupama i zajedničke projekte pomaže učenicima u razvoju međuljudskih vještina. Provođenje učenja temeljenog na projektima može omogućiti učenicima da se bave stvarnim problemima u timovima, promičući sposobnosti rješavanja problema i kreativnost.
3. Personalizirajte iskustva učenja
Svaki učenik uči na drugačiji način. Korištenje AI-alata može pomoći u prilagodbi obrazovnog sadržaja kako bi zadovoljilo individualne potrebe učenja, osiguravajući da svi učenici napreduju vlastitim tempom. Pružanje raznih resursa poput video materijala, članaka i interaktivnih vježbi može zadovoljiti različite stilove učenja.
4. Kontinuirani profesionalni razvoj
Obrazovanje je uvijek promjenjivo područje. Nastavnici bi trebali sudjelovati u cjeloživotnom učenju kroz profesionalne razvojne programe, radionice i webinare fokusirane na najnovije metode podučavanja i tehnologije. Umrežavanje s drugim edukatorima također može pružiti podršku i inspiraciju.
5. Stvorite pozitivan atmosferu u učionici
Uspostavljanje pozitivnog okruženja u kojem se učenici osjećaju sigurno izraziti se je važno. Koristite pozitivno poticanje, postavite jasna očekivanja i poštujte mišljenja i doprinos učenika. Ovo okruženje potiče samopouzdanje, omogućavajući učenicima da aktivno sudjeluju i preuzmu rizike u svom učenju.
Zanimljiva činjenica: Jeste li znali da prema nedavnim studijama, učenici koji uče u angažiranim okruženjima imaju veće šanse zadržati informacije? To naglašava važnost dinamičnih nastavnih praksi koje se prilagođavaju tehnološkim napretcima.
Za više uvida i resursa o poboljšanju vaših nastavnih metoda, posjetite Education.com. Integracijom ovih savjeta i ostajanjem informiranih o najboljim praksama, educatori mogu njegovati generaciju učenika spremnih za napredovanje u digitalnoj budućnosti.
