Kevin TopolskySveučilište Ovidius u Constanţi nedavno je provelo niz virtualnih seminara koji su se usredotočili na održavanje etičkih standarda i akademske integriteta u području određenih tehnologija umjetne inteligencije.
Aktivnosti su bile dio projekta “Poboljšanje kvalitete nastavnih aktivnosti na sveučilištu “Ovidius” u Constanţi u području učenja na daljinu (DL) i niskofrekventnog učenja (LFL) – DIDACT DL-LFL”.
Tijekom ovih sesija, na kojima je prisustvovalo preko 200 studenata, magistara i doktorskih kandidata sa sveučilišta, prezentirane su smjernice kako bi se osiguralo poštivanje etičkih i akademskih integritetskih standarda u istraživačkim procesima koji uključuju alate umjetne inteligencije, s ciljem održavanja znanstvenog rada unutar uspostavljenih etičkih granica.
U budućnosti, sveučilište planira organizirati dodatne seminare posvećene studentima DL-LFL, s fokusom na održavanje etičkih standarda i akademskog integriteta prilikom korištenja online sinkronih i/ili asinkronih komunikacijskih platformi.
Profesorica Elena Condrea, prorektorica za istraživanje, razvoj, inovacije i odnose s ISD-om na UOC-u, i voditeljica projekta DIDACT DL-LFL, istaknula je opći cilj unapređenja kompetencija nastavnog osoblja i pomoćnog osoblja kako bi se promovirala obrazovna kvaliteta i održao akademski etos.
Kroz specifične ciljeve, DIDACT DL-LFL usklađuje obrazovne prakse s suvremenim društvenim potrebama za inovacijama, digitalizacijom, fleksibilnošću i mobilnošću, olakšavajući pristup relevantnim informacijama za promicanje akademske kvalitete i integriteta.
Nastavljajući s prethodnim inicijativama, projekt DIDACT DL-LFL predstavlja značajan korak prema poticanju kvalitete i integriteta nastavnih i istraživačkih aktivnosti na UOC-u, što je podržano financiranjem od 395.000 leja iz Fonda institucionalnog razvoja prema proračunu Ministarstva obrazovanja.
Istraživanje seminara o akademskom integritetu za unapređenje obrazovne kvalitete
Usred globalnog krajolika akademskih institucija, fokus na održavanju etičkih standarda i akademskog integriteta ostaje od presudne važnosti. Dok su prethodne rasprave usmjerene na inicijative koje je preuzelo Sveučilište Ovidius u Constanţi kako bi unaprijedilo obrazovnu kvalitetu putem seminara o akademskom integritetu unutar specifičnih tehnologija umjetne inteligencije, postoji nekoliko dodatnih aspekata koji igraju ključnu ulogu u ovom području.
