מקצה לקצה שוקלים תוכנה מתקדמת שפותחה בטוקיו, יפן, בשם "לרגלAI," לשנות את הדרך שבה יוצרים סרטוני הדרכה על ידי פעולה על ידי השתמשות בכוחו של בינה מלאכותית. פלטפורמה חדשנית זו מסוגלת ליצור מדריכי וידאו יחד עם תרגום מלל ב-20 שפות שונות.
על ידי שימוש ב־"לרגלAI", צילומי וידאו גולמיים עשויים להיות במהירות מופכים למדריכים מועילים, דורשים עריכה במשך יותר מ־90%. במהלך צנינים אוטומטיים יכולים להיות מחולקים לפרקים עם כתוביות והסברים מפורטים דרך כיתובים, ובכך משפרים את ההבנה של המשתמש.
במבחן שהוערך בחנות בשר באגיאו, ישוב בנפה סייטמה בצפון טוקיו, סרטון במשך 30 דקות שמדגים לימודי אריזת בשר נוצר ביעילות בשל 15 דקות על ידי התוכנה, משאיר פה את בעלי החנות והכוחות העובדים זרים מופתעים.
עם יכולות בינה מלאכותית ברמה גבוהה, תוכנה זו מוכנה להקל על המשוט הכבד על חברות ביפן שזקוקות ליצירת סרטוני הדרכה בזמן שמספרם של עובדים זרים מתרבה. יפן נמצאת במאבק עם חוסר עובדים חמור ועם אוכלוסיית משימה, מה שהופך את כך לכרוך להסתגל לזרים המתרבים.
עד סוף אוקטובר 2023, מספר הפועלים זרים ביפן חרג בפעם הראשונה לעלות מעל 2 מיליון, על פי נתוני ממשלה.
כדי לחזק את כוח העבודה הזר, הקונגרס היפני חידש לאחרונה חקיקה בה החליף את מערכת החינוך הזרה במערכת חדשה שמיועדת לעודד עובדים זרים להישאר לזמן רב יותר, וכך לטפל בחוסר העובדים הכבד בארץ של השמש הזורחת.
מהפיכת וידאו הדרכה עם עזרת AI: התקדמויות ושקב
כאשר הנוף של יצירת סרטי הדרכה ממשיך להתפתח, השלבים כפיות של בינה זמינה משנה את הדרך בה מפתחים מדריכי חומרים כאלה נוצרים ומועברים. בעוד כי המאמר הקודם הדגיש את כישוריו המהפכניים של תוכנת ה"לרגלAI" מטוקיו, יפן, קיימים שאלות ושקבים מרכזיים נוספים לחקר בפשר הדיגיטלי המהפכני זה.
מה השאלות החשובות ביותר?
1. מהי השפעת עזרת AI על ההתאמה של תכנים בסרטי הדרכה?
2. איזה תפקיד משמשת המשוב של המשתמש בשיפור תכנים הדרכה שיוצרו על ידי AI?
3. איך AI טופלת עם מחסור שפתי ועם פרטים תרבותיים במערכות הדרכה גלובליות?
אתגרים וסנקשים מרכזיים
אחד האתגרים העיקריים הנלכדים בקרב האימוץ של בינה מלאכותית ביצור סרטי הדרכה הוא ההתכתשות האפשרית של עורכי וכותבי התוכן האנושיים. בעוד שה־AI מאיץ את התהליך ומוריד באופן חשיבי את זמן העריכה, קיימות דאגות כרחיות על לחץ עבודה ושימור קלט יצירתי בתוכן ההדרכה.
סנקש נוסף מתלכד ביכולת הפרטיות והאבטחה של המידע, מאחר ומערכות AI מצריכות כמויות רבות מאוד של מידע כדי לפעול ביעילות. להבטיח שיקום עם תקני הגנת נתונים ולשמור על חומת הגנה על חומת הגנה מפריצות הן שקבים חיוניים בהטמעת פלטפורמות הפקת סרטי עזרת AI.
יתרונות וחסרונות
היתרונות ביישום תמיכת AI ביצירת סרטי הדרכה הם רבים. יעילות משופרת, איכות פלט יציבה, וסקאלביליות מהירה הם עיקרון היתרון של יישום אלגוריתמים AI כדי לאוטמת תהליך ההפרקה. בנוסף, AI יכולה לקלוט ניסיון למידה אישי, להתאים לצרכי לומד יחיד, ולשפר קבילה לדעת בקרב המתאמנים.
ההפיכה לפיה לעיסוק יתר ב־AI בפיתוח סרטי הדרכה קיימת את הסיכון של דהומניזציה של חוויית הלמידה, אי-דיוקים אפשריים בייצור תוכן אוטומטי, וצמיחה קצת בייצור הוידאו. היפוך בלסוף היתרונות של AI עם הצורך בקלט וראייה אנושית נשאר כמפגש חשוב בהתגיון של טכנולוגיות סרטי הדרכה.
כדי לחקור עמוק יותר את תחום הכלים החינוכיים המובנים ב־AI ואת השלכותיהם על מתודולוגיות ההדרכה, יש לבחון משאבים מדמיינים מדומים כמו IBM וMicrosoft. האבחינה, החדשנות, והשיתוף פעולה הם חיוניים לניווט במורכבויות ההזדמנויות המוצגות על ידי AI שתומכת במהפכת סרטי הדרכה.
The source of the article is from the blog elblog.pl