Uue maa avamine tehisintellektis: #I_make_AI videoinitsiatiiv

Ühine tõuge koolidelt, ühendustelt, sihtasutustelt, valitsusasutustelt ja meediakanalitelt alustab unikaalset algatust alates 27. maist. Hashtagi algatus #I_make_AI kaudu on õpilastel võimalus saada ülevaade Kunstliku Intellekti (AI) maailmast läbi valiku lühikeste videoklippide, mis kujutavad mitmekesist hulka inimesi, kes töötavad erinevatel ametikohtadel AI tööstuses.

Algatusel on kolm ambitsioonikat eesmärki: täiendada karjäärinõustamist AI-ga seotud ettevõtetes, mis vajavad uusi andekaid töötajaid kiiresti areneva tehnoloogia tõttu; teha AI ökosüsteem käegakatsutavamaks ja nähtavamaks, rõhutades erinevate kutsealade mitmekesisust, mis aitavad AI-le kaasa peale arvutiteadlaste ja andmeteadlaste tavapäraste rollide; ja luua vastuvõttu ja usaldust AI tehnoloogia vastu, demüstifitseerides seda ja esitades selle arendamise taga olevad inimesed osana meie kogukondadest ja linnadest.

Algatusele kaasaaitajad saavad valida kuuest hoolikalt koostatud küsimusest, mida oma videotel menetleda, küsitledes nende töö kõige aeganõudvamaid aspekte, rõõmu, mida nad töös leivad, ja seost nende praeguse ametikoha ning nende algse haridusvaldkonna või koolituse vahel. Nad räägivad ka meeskonnatöö dünaamikast, isiklikest kirguprojektidest AI vallas ja nende organisatsioonide töökeskkonnast.

Algatuse ametlikul veebisaidil www.imakeai.de on juhendid video struktuuri ja stardipildi allalaadimiseks. Mõeldud videopikkus on 30 kuni 60 sekundit, et noored saaksid kiirelt erinevaid vaatenurki omastada.

Julgustatakse laia osaluse spektrit, tagamaks erinevate videopostituste mitmekesisust #I_make_AI liikumises. Seda rikkalikku portfelli toetavad muljetavaldav hulk pooldajaid, sealhulgas haridusasutused, tööstuse ühendused, meedia ja mittetulundusühingud.

Sügiseks on www.imakeai.de’st saadaval kureeritud valik videoid, mis aitavad õpetajatel klassiruumis ja annavad noorukitele mitmekülgse pildi AI-st. Peamiseks sihtgrupiks on praegune õpilaste põlvkond, kuid kuna videod laetakse üldsusele kättesaadavatesse platvormidesse, võivad täiskasvanud saada algatusest kasu.

See uuenduslik algatus on algatatud Delmenhorsti Willms-Gymnasiumi poolt, Alam-Saksi piirkonnas asuva kooli poolt, mis on juhtinud alates 2023. aastast 18 MINT kooli riiklikku klasterdust teemal “Kunstlik Intellekt” ja arendanud välja täiendavaid pakkumisi AI teemal. Algatus esindab võrgustikus olevate koolide, tööstusharude ja teadusasutuste ühist pingutust.

Tugevdades AI haridust ja teadlikkust
#I_make_AI videopõhine algatus on uudne lähenemine, et kaasata õpilasi ja avalikkust AI tööstuse tegelikkusega. See algatus on loodud eemaldamaks kardina AI valdkonna eest, võimaldades neil, kes võiksid olla huvitatud karjäärist tehnoloogias, näha erinevaid rolle ja oskusi ning mõista AI mõjusid ja eeliseid tänapäeva ühiskonnas.

Põhiküsimused ja vastused:

1. Mis roll on karjäärinõustamisel AI tööstuses?
2. Kuidas saab algatus suurendada vastuvõttu ja usaldust AI vastu?
3. Mis võib olla väljakutse #I_make_AI algatusele?

Eelised ja puudused:
Eelised:
– Tugevdab arusaamist AI-st ja sellega seotud karjääridest õpilaste ja laiema avalikkuse seas.
– Julgustab mitmekesisust AI valdkonnas, näidates laia valikut kaasautoriteid ja rolle.
– Aitab tugevdada vastuvõttu ja usaldust AI tehnoloogiate vastu, muutes selle arenduse läbipaistvamaks.

Puudused:
– Algatuse edu sõltub selle ulatusest ja kaasatusest, mis on muutliku veebisisu tarbimisharjumuste all.
– Võib tekkida väljakutseid AI suhtes juurdunud valede arusaamade hajutamisel, kui seda pole laialdaselt vastu võetud või kui sõnumeid pole tõhusalt edastatud.

Põhiväljakutsed ja vaidlused:
– Oskuste vahe: AI tööstuse kiire kasv võib viia olukorrani, kus nõudlus oskustega töötajate järele ületab pakkumise.
– Privaatsus ja eetika: AI arendus tõstatab eetilisi ja privaatsusega seotud küsimusi ning algatused nagu #I_make_AI peavad nendega tegelema tööstuse edendamisel.
– Mitmekesisus ja kaasatus: Tehnoloogiatööstus, sealhulgas AI, on ajalooliselt silmitsi seisnud mitmekesisusega; algatus võiks osutuda oluliseks selle küsimuse lahendamisel.

Seotud lingid:
– AI edusammude ja hariduse teadmiste saamiseks külastage IBM-i kodulehte.
– AI ja selle mõjude kohta ühiskonnale lisateabe saamiseks uurige Google AI lehekülge.
– Praeguste AI-uuringute ja arengute kohta vaadake DeepMind’i lehekülge.

Willms-Gymnasiumi #I_make_AI algatusel on oluline mõju, näidates AI tehnoloogia inimlikku külge ja innustades järgmist põlvkonda osalema kiiresti arenevas AI maastikul.

Privacy policy
Contact