Η Τεχνητή Νοημοσύνη Βοηθά τους Εκπαιδευτικούς Αντιμέτωπους με την Έλλειψη Εκπαιδευτικού Προσωπικού στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία
Εκπαιδευτικά ιδρύματα σε ολόκληρη τη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία (NRW) αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της έλλειψης εκπαιδευτών, προκαλώντας τη σκέψη για εναλλακτικά μέτρα υποστήριξης, όπως η εκμετάλλευση της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ). Το περιφερειακό υπουργείο παιδείας εξέφρασε προσεκτικό αισιοδοξία, υποστηρίζοντας ότι η ΤΝ μπορεί να ανακουφίσει τους εκπαιδευτές, ειδικά κατά τη φάση προετοιμασίας των μαθημάτων τους, εάν χρησιμοποιηθεί επίσης.
Από την ευρεία υιοθέτηση του ChatGPT τον Νοέμβριο του 2022, ο ρόλος της ΤΝ στη σύγχρονη εκπαίδευση έχει γίνει πιο προβαλλόμενος. Εκπαιδευτές σε τόπους όπως η Λύντενσχαϊντ και η Αλσντόρφ εξερευνούν εφαρμογές ΤΝ που μπορούν να μετασχηματίσουν όχι μόνο τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν οι μαθητές, αλλά και το ίδιο το επάγγελμα του διδάσκοντα.
Ενσωμάτωση της ΤΝ στη Μάθηση: Εισηγήσεις από Εκπαιδευτικούς
Ο Στέφαν Ρόγγε, εκπαιδευτής από το καινοτόμο γυμνάσιο Αλσντόρφ, χρησιμοποιεί συχνά εργαλεία ΤΝ όπως το ChatGPT. Η προσέγγιση του Ρόγγε συμπίπτει με το “Μοντέλο Πέντε Διαστάσεων” του Γιόσκα Φαλκ, το οποίο περιγράφει την ενσωμάτωση της ΤΝ στην μάθηση:
– Εκμετάλλευση της ΤΝ για τη Μάθηση: Οι μαθητές πρέπει να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν ενεργά τα εργαλεία της ΤΝ για να υποστηρίξουν τις διαδικασίες μάθησής τους.
– Προσαρμοστική Μάθηση μέσω της ΤΝ: Η ΤΝ μπορεί να παρέχει εξατομικευμένα σχόλια στους μαθητές, προσαρμοσμένα στην πρόοδό τους στη μάθηση.
– Κατανόηση της ΤΝ: Οι μαθητές πρέπει να κατανοήσουν τη λειτουργία της ΤΝ, τα όριά της και τις ευρύτερες επιπτώσεις της.
– Μάθηση χωρίς ΤΝ: Οι παραδοσιακές εκπαιδευτικές εμπειρίες πρέπει να συνεχίσουν να υπάρχουν έξω από τον κόσμο της Ϩτυπικής τεχνολογίας.
– Επιμονή στη Μάθηση παρά την ΤΝ: Οι μαθητές πρέπει να συμμετέχουν σε αναλυτικές συζητήσεις γιατί η μάθηση είναι ουσιαστική, ακόμη και όταν η ΤΝ ξεπερνά σε κάποιους τομείς.
Για τον Ρόγγε, το πραγματικό όφελος της ΤΝ είναι η δυνατότητά της να ενισχύει τόσο τα δημιουργικά στοιχεία της μάθησης όσο και την κριτική σκέψη. Παραθέτει παραδείγματα από μαθήματα ιστορίας όπου οι μαθητές αναλύουν περιεχόμενο που δημιουργείται από την ΤΝ, καθώς και στα μαθηματικά, όπου η ΤΝ επιδεικνύει αρχές.
Δεξιότητες για την Συμμετοχή στην Εκπαίδευση με ΤΝ
Ο Μάρτιν Λίζεκ, από το Συνολικό Σχολείο Άντολφ Ράιχβαϊν στη Λύντενσχαϊντ, τονίζει τη σημασία του “προμήθειας” – τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές αλληλεπιδρούν με την ΤΝ για να αξιοποιήσουν στο έπακρο τα δυνητικά της. Η δημιουργία αποτελεσματικών προβληματισμών στην ΤΝ είναι μια εκμάθηση δεξιότητα που απαιτεί επιμονή και αντανάκλαση της ανάγκης για κρίσιμη εξέταση του περιεχομένου που δημιουργείται από την ΤΝ. Τα εκπαιδευτικά υλικά σχεδιάζονται τώρα έτσι ώστε να αντικατοπτρίζουν τις τέτοιες λεπτές αλληλεπιδράσεις με τα συστήματα ΤΝ.
Παρά τις εντυπωσιακές δυνατότητες, ο Λίζεκ προειδοποιεί ότι η ΤΝ, ειδικά μεγάλα μοντέλα γλωσσικής γλώσσας όπως το ChatGPT, μπορεί μερικές φορές να μην είναι ικανή στην κρίση ή ακόμα και να δημιουργεί κατά λάθος παραπληροφόρηση, κάνοντας απαραίτητη την κριτική προσέγγιση στα αποτελέσματα της ΤΝ για τους μαθητές.
Τέλος, η δυναμική αλλαγή που φέρνει η ΤΝ απαιτεί να αναζητηθούν νέοι τρόποι αξιολόγησης προκειμένου να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές αξιολογούνται δίκαια και αποτελεσματικά σε ένα περιβάλλον μάθησης με ενσωματωμένη την ΤΝ.
Η ΤΝ ως Κατάλογος, Όχι Αντικατάσταση
Η ΤΝ υπάρχει όλο και περισσότερο ως εργαλείο για την ενίσχυση της εκπαίδευσης, παρέχοντας εξατομικευμένες μαθησιακές εμπειρίες και υποστήριξη σε διοικητικές εργασίες, παρά να αντικαθιστά τους ανθρώπινους εκπαιδευτές. Η έλλειψη εκπαιδευτών, ιδιαίτερα στην περιοχή NRW, ενισχύει την ανάγκη για καινοτόμες λύσεις όπως η ΤΝ.
Πλεονεκτήματα της ΤΝ στην Εκπαίδευση:
– Εξατομικευμένη Μάθηση: Η ΤΝ μπορεί να αναλύει την απόδοση ενός μαθητή και να παρέχει εξατομικευμένο περιεχόμενο που ανταποκρίνεται στα δυνατά και αδύνατα σημεία του.
– Αποτελεσματικότητα: Μπορεί να αυτοματοποιήσει τη βαθμολογία και να παρέχει ανατροφοδότηση, εξοικονομώντας χρόνο στους εκπαιδευτές και επιτρέποντάς τους να επικεντρωθούν στη διδασκαλία.
– Προσβασιμότητα: Οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό ανά πάσα στιγμή και οπουδήποτε, καθιστώντας τις ευκαιρίες μάθησης πιο περιέκτικες.
– Συμμετοχή: Τα διαδραστικά εργαλεία ΤΝ μπορούν να δημιουργήσουν πιο συμμετοχικά μέσα μάθησης που ενθαρρύνουν τους μαθητές να εξερευνούν και να μαθαίνουν ενεργά.
Μειονεκτήματα της ΤΝ στην Εκπαίδευση
The source of the article is from the blog queerfeed.com.br