Шведските университети се сблъскват с предизвикателства при измамите на студенти
По време на глобалната пандемия Швеция отбеляза увеличение на записите на студенти, което съвпадна със застрашаването на академичната честност. Цилия Бюрсел, която заема позицията на проректор в Университета Малардален, призна, че се забеляза забележим, въпреки временен, скок в случаите на измами по време на този период, който наскоро е намалял.
В целия Швеция дисциплинарните действия, свързани с академични нарушения, включително спираня и предупреждения, претърпяха спад от 14 процента през 2023 г. в сравнение с предишната година, това данни са извлечени от доклад на Шведската агенция за висше образование. Напомня, че Блекинге Институт по технологии бе този с най-високия брой предупреждения и спираня, последван от Университета Малардален, където и двете институции видяха, че над 2 процента от студентския корпус са замесени в такива инциденти.
Цилия Бюрсел изрази ангажимента си да насочва студентите през тяхното академично пътуване, без да се обръща към измамни практики, гледайки настоящата ситуация като възможност за подобрение.
Иновации в измамите: Факторът Изкуствен интелект
Един нов фронт в академичните измами включва използването на Изкуствен интелект (ИИ). Бюрсел отбеляза, че все повече университети се сблъскват с случаи на нередности, при които се използва ИИ за създаване на текст за писмени задачи. През миналата година мнозинството университети докладваха за случаи на използване на ИИ при измамите с 221 формални доклади, включително четири в Университета Малардален.
Изказванията на проректора показват здрава система за откриване и докладване в Университета Малардален, което може да обясни защо те са сред институциите с най-много докладвани случаи на академични нарушения.
Най-важни въпроси и отговори:
В: Какво е академичната нечестност и защо се е увеличила по време на пандемията?
О: Академичната нечестност се отнася до актове на измама в академична среда, като плагиатство, измами по изпити и други форми на нарушения. Тя се е увеличила по време на пандемията вероятно поради прехода към онлайн обучение, където възможностите за измамни практики са по-обилни и по-трудни за наблюдение.
В: С какви предизвикателства се сблъскват университетите при справянето с академичната нечестност?
О: Университетите се борят с откриването и предотвратяването на измамите, особено в онлайн среди. Те също се сблъскват с предизвикателството да гарантират честни и съгласувани дисциплинарни мерки, както и нуждата да приспособят методите си за обучение и оценка, за да намалят възможностите за измами.
Предизвикателства и Контроверзии:
Едно контроверзно въпрос е балансирането на нуждата от академична интегритетност с благополучието на студентите, които може би са под непредвиден стрес и налягане поради пандемията. Някои настояват за снисходителност и подкрепа, докато други защитават стриктното спазване на академичните стандарти.
Предимства и Недостатъци:
Основният недостатък на академичната нечестност е, че тя подкопава целостта и стойността на академичните квалификации. Тя също дава на нечестивите студенти нечестно предимство пред своите колеги. От друга страна, тази ситуация е принудила институциите да иновират и засилят своите политики и практики по отношение на академичната интегритетност, което може да се разглежда като предимство.
Свързани Връзки:
За допълнителна информация относно академичната интегритетност и политиките могате да се обърнете към официалните уебсайтове на съответните институции:
Шведската агенция за висше образование
Университет Малардален
Институт по технологии Блекинге
Моля, уверете се, че посетите официалните уебсайтове на институциите за най-точната и актуална информация.
The source of the article is from the blog exofeed.nl