تصوّر تعليم الغد
قد تتذكر الأسر في الماضي الخلافات التي كانت تحدث بسبب الريموت الخاص بالتلفاز، أو ربما، في أجواء هادئة أكثر، الخلافات حول جهاز الكمبيوتر المشترك. اليوم، يتوفر لكل طفل جهاز رقمي خاص به، مما يشكل مجموعة جديدة من التحديات التي لا يمكن بسهولة تقديرها.
شارك إد دونكيلبلاو، أخصائي نفسي سريري ومدير معهد التعلم الذكي عاطفيًا، رؤية في مقابلة، حيث أكد على التقدم التكنولوجي الهائل وتأثيره على تعليم الأطفال. وقد شرح دونكيلبلاو أنه كما أظهرت التاريخ، يمكن أن تسقط التطورات التكنولوجية في أيدي خاطئة.
الاستعداد للوظائف المجهولة
بدلاً من نقل المهارات التقنية التي قد تصبح قريبًا من العصر الجديد، دعم دونكيلبلاو نموذجًا تعليمي يشمل المهارات العاطفية والاجتماعية لمساعدة الأطفال في التنقل والنجاح في عالم يتطور بسرعة. تشمل هذه القدرات إدارة العواطف وبناء علاقات صحية والحفاظ على جرعة صحية من الشكك، وتعلم التحقق من المعلومات في عصر مشبع بوسائل الإعلام الاجتماعية والذكاء الاصطناعي.
جوهر الذكاء العاطفي في المدارس
دعا دونكيلبلاو إلى الدور الأساسي الذي يلعبه المعلمون في تنمية الكفاءات الاجتماعية والعاطفية للطلاب، مصرًا على أن الذكاء العاطفي يتعلم عن طريق الامتصاص، من خلال مشاهدتها على الواقع. ومن ثم، يمكن الاستدلال على أن النجاح الأكاديمي مرتبط بتطوير مهارات اجتماعية وعاطفية مثل العمل الجماعي وحل النزاعات وحل المشكلات.
بينما ننظر نحو تشكيل معلمي المستقبل، كان دونكيلبلاو واضحًا فيما يتعلق بدور المعلمين الذي يتغير ولكن لا يختفي. إنهم حاسمون في تحضير الطلاب ليس فقط بمهارات البقاء الأساسية مثل الحساب ومهارات اللغة القراءة، ولكن أيضًا بالأدوات العاطفية والاجتماعية اللازمة للازدهار في مستقبل غير مؤكد.
أهمية الذكاء العاطفي في العصر الرقمي
مع استمرار تقدم التكنولوجيا بوتيرة سريعة، يصبح دور الذكاء العاطفي في التعليم أكثر أهمية. من المهم فهم أن الذكاء العاطفي يتجاوز حدود الفصل الدراسي؛ إنه أساسي في مساعدة الأفراد على التنقل في تعقيدات التفاعلات عبر الإنترنت والعالم الرقمي. مع زيادة وقت الشاشة، يمكن أن تضيع التفاصيل الدقيقة في التواصل وجهًا لوجه، مما يؤدي إلى نقص في التعاطف والفهم الاجتماعي إذا لم يتم دمج الذكاء العاطفي في عملية التعلم.
أسئلة وأجوبة حول دور الذكاء العاطفي في التعليم
سؤال مهم هو: “كيف يمكن للمعلمين دمج الذكاء العاطفي بفعالية في منهاجهم؟” يمكن للمعلمين أن يدمجوا الذكاء العاطفي من خلال خلق تجارب تعلم تعاونية، والترويج لمناقشات مفتوحة حول العواطف، ونمذجة السلوك العاطفي. يمكن أيضًا استخدام تمارين التفكير النقدي لمساعدة الطلاب على التأمل في ردود أفعالهم العاطفية.
سؤال آخر يتعلق بالتحديات: “ما هي التحديات الرئيسية في دمج الذكاء العاطفي في المدارس؟” التحدي الأول هو منهاج موجود قد لا يكون لديه مساحة أو موارد مخصصة للذكاء العاطفي. بالإضافة إلى ذلك، قد يفتقر بعض المعلمين إلى التدريب أو الفهم حول كيفية تعليم الذكاء العاطفي بفعالية وترويجه.
الجدل المحيط بالذكاء العاطفي في التعليم
هناك بعض الجدل حول تقييم وقياس الذكاء العاطفي. على عكس الاختبارات القياسية التي تقيس التحصيل الأكاديمي، قد لا تكون هناك دائمًا معايير واضحة لتقييم الذكاء العاطفي. يؤكد النقاد على أن هذا قد يؤدي إلى تقييم نوعي من قبل المعلمين. بالإضافة إلى ذلك، قد يقلق بعض الناس أن التركيز على الذكاء العاطفي قد يشتت من المحتوى الأكاديمي، على الرغم من وجود أدلة على ارتباطهما.
المزايا والعيوب
يوجد العديد من المزايا لدمج الذكاء العاطفي في التعليم: يعزز بيئة صفية مدعمة وتعاونية أكثر، ويعد الطلاب للتفاعل الاجتماعي في السياقات الشخصية والمهنية، وقنوات اتصال متنوعة، بما في ذلك الوسائط الرقمية. علاوة على ذلك، يميل الطلاب الذين يمتلكون مستويات عالية من الذكاء العاطفي إلى أن يكونوا لديهم صفات قيادية أفضل، وأن يكونوا أكثر قابلية للتكيف مع التغيير، ويمكنهم إدارة الضغوط بفعالية.
ولكن هناك عيوب ينبغي مراعاتها. يتطلب تنفيذ تعليم الذكاء العاطفي تدريبًا معلمين كبيرًا وإعادة هيكلة محتملة للمنهج. قد تواجه مقاومة من أصحاب المصلحة الذين يعطون الأولوية للمقاييس الأكاديمية في عملية تنمية القدرات الاجتماعية والعاطفية. كما تحتاج المؤسسات أيضًا إلى موارد ووقت لتطوير برامج تدعم الذكاء العاطفي، والتي قد لا تكون متاحة على الفور.
للقراء الذين يهتمون بالسياق الأوسع للتعليم ومستقبله، يمكنهم العثور على معلومات ذات صلة وأكثر عن طريق زيارة مواقع تعليمية ذات سمعة طيبة مثل:
– إيدوتوبيا
– أسبوع التعليم
– OECD – التعليم
توفر هذه المنصات ثروة من المعلومات حول النظريات التعليمية والممارسات والابتكارات، بما في ذلك المواضيع المتعلقة بالذكاء العاطفي، التي قد تجدها المعلمون والآباء وصناع القرار غنية ومفيدة أثناء تكييف التعليم للمستقبل.