Gyeonggi maakonna hariduse büroo astub olulisi samme, et suurendada keskhariduse inglise keele õpetajate oskusi spetsialiseeritud koolitusprogrammi kaudu. 28. kuupäeval Goyangis toimunud programm on suunatud õpetajate varustamisele oluliste oskustega, et luua õppekavu, mis integreerib tehisintellekti (AI) digiraamatud.
See algatus on ülioluline, kuna maakond valmistub 2025. aastast alates stabiilseks AI-põhiste haridusMaterjalide rakendamiseks mitmes aines, sealhulgas inglise keeles, matemaatikas ja infotehnoloogias. Üle 120 kesk- ja gümnaasiumi inglise keele õpetaja osales koolitusel, mis viidi läbi koostöös pühendunud teadusgrupiga, mis keskendub uuenduslikule inglise keele õpetamisele.
Sündmuse käigus esitas silmapaistev ülikooli professor mõtlemapaneva avaettekande, rõhutades vajadust hariduse muudatuste järele digitaalajastul. Ta rõhutas, kui oluline on arendada õpetajaid oma valdkonna ekspertideks, mis on hädavajalik, kuna õpetamismeetodid arenevad.
Päevase osana osalesid õpetajad töötoad, mis põhinesid nende varasematel valikutel, keskendudes õpilastele suunatud inglise keele õppekavade loomisele, mis kajastavad individuaalseid õppimisvajadusi. Koolitus käsitles mitmesuguseid teemasid, sealhulgas AI integreerimist klassiruumidesse, projektipõhist õpingut digitaalsete tööriistade abil ja enesekindluse edendamist inglise keeles rääkimisel.
Üks osalev õpetaja märkis koolituse praktilist rakendatavust, väljendades tunnustust selle üle, et programm rõhutab reaalset klassiruumi kujundamist põhiliste oskuste asemel. Haridusteaduskond avaldas lootust, et need arengud toovad kaasa kohandatud hariduskogemused, sildades õpilaste õppimisvõimete vahet.
Hariduse parandamine: näpunäited ja eluhäkid õpetajatele
Ajal, mil tehnoloogia ja haridus ühtivad, mängivad õpetajad olulist rolli mõjuvate õpikogemuste loomisel. Seoses Gyeonggi maakonna hariduse büroo hiljutise algatusega parandada inglise keele õpetamist AI integreerimise kaudu, on siin mõned näpunäited, eluhäkid ja huvitavad faktid, mis võivad aidata õpetajatel oma arengut edendada ja oma õpilasi inspireerida.
1. Kaasa tehnoloogia klassiruumi
Tehnoloogia integreerimine teie õpetamisse võib oluliselt suurendada õpilaste kaasatust. Kasutage interaktiivseid tööriistu, nagu haridusrakendused, virtuaalsed klassid ja AI abil toetatud programmid, et luua dünaamilisi õppetunde. See mitte ainult ei hoia õpilaste huvi, vaid valmistab neid ka ette tehnoloogiamugajas maailma jaoks.
2. Toetage koostööõpet
Julgege grupitööd ja koostööprojekte, et aidata õpilastel arendada sotsiaalseid oskusi. Projektipõhise õppe rakendamine võimaldab õpilastel meeskondades tegelike probleemidega tegeleda, edendades nii probleemide lahendamise võimet kui ka loovust.
3. Isikupärastage õpikogemusi
Iga õpilane õpib erinevalt. AI-põhiste tööriistade kasutamine aitab haridusmaterjale kohandada, et need vastaksid individuaalsetele õppimisvajadustele, tagades, et kõik õpilased edenevad omas tempos. Erinevate ressursside, näiteks videote, artiklite ja interaktiivsete harjutuste pakkumine võib rahuldada erinevaid õppimisstiile.
4. Jätkuv ametialane areng
Haridus on pidevalt arenev valdkond. Õpetajad peaksid tegelema elukestva õppega, osaledes ametialase arengu programmides, töötubades ja veebiseminarides, mis keskenduvad uusimatele õpetamismeetoditele ja tehnoloogiatele. Koostöö teiste õpetajatega võib samuti pakkuda toetust ja inspiratsiooni.
5. Looge positiivne klassiruumi keskkond
Positiivse õhkkonna loomine, kus õpilased tunnevad end turvaliselt ennast väljendades, on hädavajalik. Kasutage positiivset tugevdamist, seadke selged ootused ja austage õpilaste arvamusi ja panust. See keskkond edendab usaldust, lastes õpilastel aktiivselt osaleda ja oma õppimisel riske võtta.
Huvitav fakt: Kas teadsite, et viimaste uuringute kohaselt on õpilased, kes õpivad kaasavates keskkondades, tõenäolisemalt teavet meeles pidada? See rõhutab dünaamiliste õpetamispraktikate tähtsust, mis kohanduvad tehnoloogiliste edusammudega.
Rohkemate teadmiste ja ressursside saamiseks oma õpetamismeetodite parendamiseks külastage Education.com. Nende näpunäidete integreerimise ja parimate praktikatega kursis olemisega saavad õpetajad kasvatada õppijate põlvkonda, kes on valmis digitaalsetes tulevikes edukalt toime tulema.
The source of the article is from the blog dk1250.com