În anul universitar 2024-2025, orașul Ho Chi Minh este pregătit să îmbunătățească cadrul său educațional prin integrarea tehnologiei avansate și a transformării digitale. Departamentul de Educație și Formare (DoET) își propune să ghideze studenții în achiziționarea de cunoștințe despre inteligența artificială (IA) și promovarea abilităților de limbă și informatică în conformitate cu standardele internaționale.
Ca parte a acestei inițiative, școli speciale de învățământ precum Le Hong Phong vor încorpora subiecte de IA în curriculumul lor. Studenții vor fi implicați în explorarea modelelor matematice, înțelegerea algoritmilor IA și aplicarea acestor concepte pentru a rezolva provocările din lumea reală. De asemenea, vor învăța despre cele mai recente aplicații ale IA în diverse sectoare, colaborând în echipe pentru a dezvolta raporturi științifice.
Profesorii sunt încurajați să integreze concepte fundamentale de IA în lecțiile și temele de învățare. Această abordare va fi îmbogățită prin actualizarea curriculumului pentru a include aplicații practice ale IA relevante pentru viața de zi cu zi.
În plus, DoET subliniază importanța îmbunătățirii mediului lingvistic în limba engleză atât pentru educatori, cât și pentru studenți. Aceasta include eforturi de predare colaborativă cu instructori străini, acolo unde este posibil. Studenții sunt încurajați să participe la evaluări internaționale de competență în limba engleză.
Inițiativa promovează, de asemenea, învățarea altor limbi precum chineza, japoneza și coreeana, în funcție de interesul și înscrierea studenților. Pentru a respecta cerințele programului de educație generală din 2018, școlile vor aloca profesori calificați pentru orientarea profesională, îmbunătățind calitatea și relevanța educației profesionale pentru a răspunde nevoilor în continuă evoluție ale pieței muncii.
**Îmbunătățirea Educației prin Tehnologie și IA în Ho Chi Minh City**
Pe măsură ce orașul Ho Chi Minh se pregătește să îmbunătățească cadrul său educațional în anul universitar 2024-2025, integrarea tehnologiei și a inteligenței artificiale (IA) reprezintă un salt transformator pentru regiune. Departamentul de Educație și Formare (DoET) plănuiește să implementeze nu doar tehnologii educaționale de vârf, ci și să abordeze provocările critice legate de adoptarea acestora.
Întrebări și Răspunsuri Cheie
1. **Ce tehnologii specifice vor fi utilizate în sălile de clasă?**
Integrarea va implica instrumente precum sisteme de tutoriat bazate pe IA, platforme digitale interactive pentru învățare colaborativă și aplicații care utilizează realitatea virtuală sau augmentată pentru experiențe educaționale imersive.
2. **Cum se va schimba curriculumul?**
Curriculumul va integra principiile IA în diverse discipline, încurajând abordări interdisciplinare în care știința, matematica, limba și etica se întâlnesc cu instrumentele inovatoare ale IA. Accentul se va pune pe abilitățile de rezolvare a problemelor și analitice.
3. **Ce instruire vor primi profesorii?**
Profesorii vor participa la ateliere de formare pentru a integra tehnologia și IA în metodele lor de predare într-un mod eficient. Această formare va pune accent pe tehnicile pedagogice care utilizează instrumentele digitale pentru a îmbunătăți implicarea și rezultatele învățării studenților.
Provocări și Controverse Cheie
În ciuda viziunii promițătoare a unui sistem educațional îmbunătățit prin tehnologie, trebuie navigați câțiva provocări:
– **Diviziunea Digitală**: Există o disparitate semnificativă în accesul la instrumentele tehnologice și la internet între studenții din mediul urban și cei din mediul rural. Acest lucru ar putea lărgi inegalitățile educaționale dacă nu este abordat corespunzător.
– **Pregătirea Profesorilor**: Există o nevoie urgentă de a asigura că toți educatorii au abilitățile și cunoștințele necesare pentru a integra eficient aceste tehnologii în predarea lor.
– **Proliferarea Dezinformării**: Pe măsură ce studenții interacționează cu instrumentele IA, trebuie să fie învățați să evalueze critic informațiile, combatând riscurile de dezinformare care pot apărea din dependența de sistemele automatizate.
Avantaje și Dezavantaje
**Avantaje:**
– **Implicare Îmbunătățită**: Tehnologiile interactive pot face învățarea mai captivantă și plăcută pentru studenți, cultivând dragostea pentru învățare.
– **Învățare Personalizată**: IA poate adapta experiențele educaționale pentru a răspunde ritmurilor și stilurilor individuale de învățare, făcând educația mai eficientă.
– **Pregătire pentru Viitor**: Prin învățarea alfabetizării în IA și tehnologie, studenții vor fi mai bine pregătiți pentru piețele de muncă viitoare, care solicită tot mai mult lucrători competenți în tehnologie.
**Dezavantaje:**
– **Dependenta de Tehnologie**: O dependență excesivă de tehnologie poate împiedica dezvoltarea abilităților tradiționale, cum ar fi gândirea critică și comunicarea interpersonală.
– **Costurile Implementării**: Îmbunătățirea infrastructurii și furnizarea resurselor necesare pot fi o povară financiară pentru instituțiile educaționale.
– **Dezvoltarea Posibilă a Locurilor de Muncă**: Trecerea către tehnologie în educație ar putea conduce la reducerea oportunităților de muncă pentru educatorii tradiționali, dacă nu este gestionată cu atenție.
Concluzie
Această inițiativă de îmbunătățire a educației prin tehnologie și IA în Ho Chi Minh City reprezintă un pas semnificativ către modernizarea practicilor educaționale. Planificarea atentă, formarea inclusivă și evaluarea continuă vor fi esențiale pentru a depăși provocările și a maximiza beneficiile acestei abordări inovatoare. Comunitatea așteaptă cu interes un viitor în care educația nu este doar despre cunoștințe, ci și despre echiparea studenților cu abilitățile necesare pentru a prospera într-o lume din ce în ce mai digitalizată.
Pentru mai multe informații despre dezvoltările educaționale din orașul Ho Chi Minh, vizitați pagina oficială a departamentului de educație la hcm.edu.vn.
The source of the article is from the blog radiohotmusic.it